Semeando conhecimento: uma proposta de reforço escolar para alunos de 5º a 9º ano
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Data
2025
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Editor
Observatório de la economía latinoamericana
Resumo
Alguns estudantes apresentam dificuldades de aprendizagem sendo necessário que estes recebam um aporte extraclasse por meio do reforço escolar. Esse apoio pode contribuir para a melhoria da aprendizagem e também dos índices educacionais como reprovação escolar, evasão e distorção idade/série. O Projeto Integrador Semeando Conhecimento teve como objetivo contribuir para a melhoria da aprendizagem dos conteúdos das disciplinas de Matemática e Ciências do Ensino Fundamental, dos alunos participantes do Projeto Semeando. Como metodologia foi adotado a oferta de reforços escolares das disciplinas de matemática e ciências. Ao fim da execução do projeto, quanto aos alunos, foi possível observar que tiveram melhorias expressivas no seu desempenho nas matérias de matemática e ciências, tendo suas dificuldades atenuadas pela oferta dos reforços. No que tange aos bolsistas, foi possível desenvolver habilidades e competências inerentes ao exercício do magistério.
Descrição
Artigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado, junto ao Curso de Licenciatura em Química, sob a orientação da professora Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza.
Palavras-chave
Reforço, Escola, Aprendizagem, Projeto, Integração
Citação
MICHELATO, Ana Carolina Mendonça. Semeando conhecimento: uma proposta de reforço escolar para alunos de 5º a 9º ano. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ji-Paraná, 2025.