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O lúdico como recurso no ensino dos conceitos teóricos da cinemática
(2025) castro, Edney agostinho de ; Barbosa, Márcia de Fátima Morais
O estudo teve como objetivo analisar o uso de atividades lúdicas como recursos pedagógicos no ensino dos conceitos teóricos de cinemática, com base em produções acadêmicas que investigaram essa temática entre 2018 a 2025 em diferentes etapas da educação básica e do ensino médio. A pesquisa adotou como metodologia a revisão bibliográfica, possibilitando a análise de diferentes estudos e experiências relatadas em produções acadêmicas sobre a temática. A seleção dos materiais considerou critérios de relevância, atualidade e pertinência em relação ao ensino da Física e ao uso de práticas lúdicas. Os resultados apontados pelas produções consultadas evidenciaram que o uso do lúdico contribuiu para a superação de dificuldades relacionadas à abstração dos conceitos de cinemática, além de favorecer a motivação, a participação ativa e o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Concluiu-se, portanto, que o lúdico representou uma estratégia eficaz para potencializar o processo de ensino-aprendizagem em Física no contexto da educação.
Sistema web solidário de conexão entre doadores e instituições filantrópicas ou sem fins lucrativos - Caminho solidário
(2025) Vincensi, Eduardo Sossai; Valiante, Leandro Ferrarezi
O presente trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema web destinado a conectar doadores a instituições filantrópicas, como ONGs, centros sociais e igrejas. O sistema tem como finalidade otimizar o gerenciamento de necessidades e doações, facilitando a comunicação entre pessoas dispostas a contribuir e entidades que necessitam de apoio. Para o desenvolvimento, utilizou-se a plataforma ASP.NET Core MVC com linguagem C#, juntamente com o banco de dados relacional PostgreSQL, estruturado com Entity Framework Core. A interface do sistema foi construída utilizando HTML, CSS e Bootstrap, proporcionando uma navegação clara e responsiva. O código-fonte é versionado por meio do GitHub, garantindo organização e controle das etapas do projeto. Espera-se que a ferramenta contribua para o fortalecimento da solidariedade, promovendo agilidade, transparência e eficiência na gestão das demandas das instituições cadastradas.
Organização de documentos digitalizados com o uso da tecnologia OCR
(2025) Chaves, Bruno da Silva; Dall'Igna, Fernando
Atualmente, temos à disposição diversas ferramentas tecnológicas para auxiliar com as atividades que fazemos no cotidiano.Tratando-se do ambiente de trabalho, ferramentas tecnológicas podem auxiliar e automatizar algumas tarefas que são executadas rotineiramente poupando esforço manual. Neste estudo, abordaremos o desenvolvimento de um software para automatizar a organização de documentos digitalizados. O objetivo é desenvolver um software de interface gráfica web que utiliza OCR para renomear, organizar e reconhecer textos em arquivos de documentos digitalizados. Para o reconhecimento do texto foi utilizado o software de código aberto Tesseract. Também foi utilizado a linguagem de programação Python para manipular o texto dos arquivos. A interface gráfica do usuário foi desenvolvida com o Framework Flutter. Para verificar a viabilidade de desenvolver o projeto proposto, foi realizado um teste que será abordado adiante, no qual utilizou-se a ferramenta Tesseract para extrair o texto de alguns documentos digitalizados, como a funcionalidade principal do software a ser desenvolvido é renomear arquivos digitalizados com base em um ou mais padrões presentes no próprio documento. Consideramos como fator principal para taxa de sucesso do teste o reconhecimento ou não de palavras como data e nome, presentes em cada documento analisado. Os dados verificados nos testes foram satisfatórios, apresentando uma taxa de erro de apenas 10% com os demais resultados sendo 40% considerado bom e 50% considerado ótimo. Os critérios de classificação do teste serão apresentados adiante.
Automação de sistemas de irrigação na cafeicultura em Rondônia
(2025) Barbosa, Jaqueline Silva; Silva, Nathan Wesley Santos
O trabalho analisa os benefícios da automação da irrigação na cafeicultura rondoniense, considerando fatores climáticos, métodos de irrigação e o potencial de modernização das lavouras. A pesquisa foi desenvolvida com base em revisão bibliográfica, buscando compreender como as novas tecnologias podem contribuir para a sustentabilidade da produção. A automação da irrigação se apresenta como uma ferramenta eficiente no uso racional da água e no aumento da produtividade. Além disso, favorece a uniformidade da lavoura, melhora a qualidade dos grãos e reduz os impactos das variações climáticas. O uso dessa tecnologia é importante para fortalecer a cafeicultura de Rondônia, deixando as lavouras mais modernas, produtivas e sustentáveis, além de ajudar os produtores a enfrentar de forma mais eficiente as mudanças do clima.
Proposta para uma abordagem do ensino de geografia da Amazônia rondoniense em uma perspectiva decolonial no Instituto Federal de Rondônia (IFRO)
(2025) França, Luciano Ferreira de; Felzke, Lediane Fani
Este produto educacional propõe um referencial teórico-metodológico para a inserção do ensino de Geografia da Amazônia Rondoniense na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do IFRO, fundamentado na perspectiva decolonial. A obra apresenta diretrizes, práticas pedagógicas e caminhos formativos que valorizam os saberes territoriais, as epistemologias não ocidentais e as memórias de povos amazônicos — indígenas, ribeirinhos, camponeses e populações periféricas. Desenvolvido com base em rodas de conversa, uso da metodologia KWHL e produção colaborativa de materiais audiovisuais, o trabalho evidencia a importância da omnilateralidade, do diálogo entre ciência e território e da formação crítica dos estudantes. Destina-se a docentes, gestores e pesquisadores interessados em práticas educativas alinhadas à justiça social, à diversidade epistêmica e à realidade amazônica.