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A implementação da inteligência artificial na melhoria dos serviços públicos
(2026) Silva, Gislaine Azevedo da; Silva, Juliana Azevedo da; Silva, Vitoria Azevedo da; Souza, Francisco Wenderson Pereira de
A implementação da inteligência artificial (IA) no setor público representa uma transformação estrutural na forma como o Estado organiza, executa e avalia políticas públicas. Este estudo analisa como a IA pode contribuir para a melhoria da eficiência, transparência e qualidade dos serviços públicos, identificando oportunidades e desafios éticos e administrativos. A pesquisa foi desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica e análise documental de relatórios oficiais e produções científicas sobre governo digital e inovação pública. Foram examinadas experiências nacionais e internacionais de uso de algoritmos, automação e análise preditiva na gestão pública. Os resultados indicaram que a IA contribuiu para otimizar processos administrativos, reduzir custos operacionais e ampliar a capacidade de tomada de decisão baseada em dados. Contudo, também evidenciaram riscos relacionados à proteção de dados, vieses algorítmicos e à necessidade de capacitação técnica dos servidores públicos. Conclui-se que a adoção da inteligência artificial nos serviços públicos deve ocorrer de forma planejada, ética e regulada, garantindo transparência, controle social e alinhamento aos princípios da administração pública.
Gestão de pessoas na administração pública
(AYA Editora, 2026) Silva. Iris Rodrigues da; Almeida, Jessica Kateriny da Silva; Perim, Caroline Rolim; Souza, Francisco Wenderson Pereira de
A gestão de pessoas na administração pública ocupa papel estratégico na busca por eficiência, qualidade e transparência na prestação de serviços públicos. Este estudo tem como objetivo analisar os principais desafios e perspectivas da gestão de pessoas no setor público brasileiro, com base em pesquisa bibliográfica realizada em bases científicas reconhecidas. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e exploratória, fundamentada em livros e artigos científicos. Os resultados indicam que a profissionalização da gestão pública depende da valorização do servidor, da gestão por competências, da avaliação de desempenho e da liderança estratégica. Conclui-se que a modernização administrativa está diretamente relacionada ao fortalecimento das políticas de desenvolvimento humano no setor público.
Gestão de processo licitatório com base na lei 14.133/2021
(2026) Sousa, Mizael Soares de; Silva, Osiel Pereira da; Souza, Francisco Wenderson Pereira de
A gestão de processo licitatório com base na Lei 14.133/2021 representa um avanço significativo na administração pública brasileira ao estabelecer diretrizes voltadas ao planejamento, à governança, à transparência e à eficiência nas contratações públicas, exigindo dos gestores públicos atuação técnica, estratégica e alinhada aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. A nova legislação consolida normas gerais de licitações e contratos administrativos, substituindo dispositivos anteriores e introduzindo instrumentos como o planejamento anual de contratações, a gestão por competências, a análise de riscos e a ampliação do uso de meios eletrônicos, fortalecendo mecanismos de controle e mitigação de irregularidades. Nesse cenário, a adequada condução das fases interna e externa do certame, desde a elaboração do estudo técnico preliminar até a gestão e fiscalização contratual, demanda capacitação permanente dos agentes públicos e estrutura organizacional compatível com as exigências legais, de modo a assegurar maior racionalidade nas despesas e melhor entrega de serviços à sociedade. O estudo tem como objetivo compreender os principais aspectos da gestão do processo licitatório à luz da Lei 14.133/2021 e seus impactos na administração pública. A metodologia utilizada consiste em revisão bibliográfica de obras, artigos científicos e documentos oficiais relacionados ao tema. Conclui-se que a efetiva implementação da nova lei depende de planejamento estruturado, qualificação técnica e compromisso institucional com a governança e a integridade nas contratações públicas.
Geografia e pertencimento: o significado de lugar para estudantes do Ensino Médio em Comodoro-MT
(2026) Freitas, Antonimar Silva; Paula, Jania Maria de; http://lattes.cnpq.br/4133389042872369; https://orcid.org/0000-0001-6551-3075; https://lattes.cnpq.br/1041610296298872; https://orcid.org/0009-0008-0662-7257
Esta pesquisa investiga os significados do conceito de lugar e suas implicações sociais para estudantes do Ensino Médio em Tempo Integral da Escola Estadual Cora Coralina, no município de Comodoro-MT. Tomando como referência a Geografia Humanista, especialmente a partir das ideias de Yi-Fu Tuan, Eduardo Marandola Júnior, Eric Dardel, Edward Relph e do antropólogo Marc Augé, a investigação teve como objetivo compreender como o conceito de lugar molda as concepções dos estudantes sobre sua identidade, suas relações sociais e seu sentimento de pertencimento aos espaços que habitam. Nosso estudo foi desenvolvido com abordagem qualitativa, de base fenomenológica, por meio da pesquisa-ação, e contou com a participação voluntária de nove estudantes, com idades entre 15 e 17 anos. Os dados foram produzidos por meio de questionários, rodas de conversa, nuvem de palavras, mapa afetivo e produções textuais. Posteriormente, foram submetidos à Análise de Conteúdo segundo Minayo (2014), por meio de três categorias principais: (I) lugar como vínculo afetivo e de pertencimento; (II) lugar como memória e identidade; e (III) lugar como experiência sensorial, simbólica e reflexiva. Os resultados evidenciaram que a escola é um espaço de construção de vínculos, de reconhecimento identitário e de fortalecimento do sentimento de pertencimento. A análise demonstra que trabalhar o conceito de lugar no ensino de Geografia amplia as possibilidades de uma educação sensível, situada e transformadora, sendo necessário valorizar as vozes estudantis e promover práticas pedagógicas humanizadas. Como produto educacional, elaboramos um fotolivro, reunindo imagens, narrativas e expressões dos estudantes, configurando-se como recurso pedagógico e de preservação da memória escolar e comunitária.
Planejamento estratégico para a criação de um ponto de venda de pescado local: estudo de viabilidade e posicionamento
(2025) Ponhe, Elenton Domingos; Porto, Klayton Santana
Este trabalho tem como objetivo geral propor um modelo de negócio viável e acessível para fortalecer a comercialização de peixes produzidos na região do Vale do Guaporé, valorizando a economia local e incentivando a cultura alimentar típica. Como objetivos específicos, busca-se: (i) identificar os principais desafios enfrentados pelos pescadores artesanais na comercialização do pescado; (ii) avaliar as condições de infraestrutura, políticas públicas e acesso a mercados; e (iii) propor estratégias que ampliem a geração de renda e melhorem as condições de vida das comunidades ribeirinhas. A justificativa do estudo está na relevância socioeconômica da pesca artesanal, que representa fonte de sustento e patrimônio cultural para a região, mas enfrenta entraves relacionados à informalidade e à ausência de apoio institucional. A metodologia envolveu pesquisa exploratória, análise de dados secundários e aplicação da matriz SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats), com o intuito de definir estratégias competitivas. Os resultados indicam que a região possui potencial para a criação de um canal de vendas estruturado, sustentável e com diferencial competitivo, capaz de fortalecer a cadeia produtiva do pescado e contribuir para o desenvolvimento local.