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Transformação digital: desenvolvimento de um sistema de informação gerencial (SIG) na Associação de Deficientes Físicos de Guajará-Mirim
(2025) Hitotuzi, Neemias Ferreira; Miranda, Márcio Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/5986723019605368; http://lattes.cnpq.br/6080475360854705
Este trabalho apresenta o desenvolvimento e o planejamento da implantação de um Sistema de Informação Gerencial (SIG) personalizado para a Associação de Deficientes Físicos de Guajará-Mirim (ASDEFIG), organização da sociedade civil que atua em um contexto de expressivas limitações tecnológicas. A iniciativa visa promover a transformação digital da entidade, substituindo processos manuais por soluções digitais que ampliem a eficiência, a rastreabilidade e a segurança da informação. De abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, o estudo aplicou o modelo incremental de engenharia de software para o desenvolvimento do sistema (Pressman, 2016; Sommerville, 2018). O processo contemplou etapas de levantamento de requisitos, diagnóstico de infraestrutura, planejamento técnico, validações e implantação progressiva. O registro do software junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) encontra-se em andamento. O projeto conta, ainda, com parceria institucional com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Guajará-Mirim, viabilizando convênio de estágio, capacitação técnica dos colaboradores e suporte contínuo. Como resultado, foi desenvolvida uma solução tecnológica funcional e alinhada às necessidades locais, que contribui para a melhoria dos serviços prestados e se configura como um modelo replicável para organizações com infraestrutura limitada. Um artigo derivado do projeto foi submetido a um periódico classificado como B2 no sistema Qualis/CAPES.
Inovação na biotecnologia: desenvolvimento de um repositório on-line (software) para estruturas moleculares de compostos naturais da flora amazônica
(2024) Costa, Carolina Barros da; Miranda, Márcio Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/5986723019605368; http://lattes.cnpq.br/3580340685505356
As diversas espécies de plantas existentes na Região Amazônica possuem um grande potencial biotecnológico. Nesse contexto, a disponibilidade de um repositório on-line auxiliaria na compreensão desse potencial biotecnológico, pois iria catalogar e disponibilizar as informações de forma que os interessados possam explorar essas riquezas moleculares. No entanto, há uma escassez de um repositório que seja voltado para as plantas amazônicas. Diante disso, o objetivo desse projeto foi desenvolver um repositório on-line (software) das estruturas moleculares da flora amazônica. Para o desenvolvimento do repositório, foi utilizado a metodologia por prototipação. A metodologia de desenvolvimento por prototipação envolve a criação iterativa de um protótipo para coletar requisitos, com colaboração entre cliente e desenvolvedores. O protótipo é usado para refinar funcionalidades antes de desenvolver o software final, garantindo qualidade e manutenção ao descartar parte do protótipo. Os resultados obtidos reforçaram a escassez de bancos de dados que forneçam informações sobre a flora amazônica, e revelam necessidade urgente de plataformas integradas que centralizem dados biológicos, químicos e taxonômicos, permitindo uma consulta mais eficiente e o avanço da pesquisa científica. A falta de repositórios acessíveis e atualizados limita a prospecção de compostos bioativos, por conseguinte, desperdiçando o vasto potencial biotecnológico e econômico da biodiversidade amazônica. O repositório on-line de moléculas da flora amazônica foi desenvolvido até a quinta etapa do ciclo proposto por Pressman e Maxim (2016), o qual consiste no refinamento do protótipo. O banco de dados do repositório foi construído utilizando técnicas de web scrapping e ETL que foram capazes de integrar dados das espécies amazônicas e seus dados biológicos em um único banco de dados. O repositório desenvolvido está ligado diretamente a transferência de tecnologia, pois fornecerá capacidade de armazenamento e gerenciamento eficiente de informações relevantes, como estruturas moleculares e sequências genômicas, proporcionando a facilitação do acesso a informações biológicas relevantes, e permitindo uma compreensão abrangente e aprofundada dos fenômenos biológicos envolvendo a flora amazônica.
Metodologias ativas como estratégia para redução da indisciplina escolar: um relato de experiência no Ensino Médio
(OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 2026) Oliveira, Karina Ponciano de; Leiva Custodio Pereira; http://lattes.cnpq.br/3119621299300411; https://lattes.cnpq.br/9010124592207514; https://orcid.org/0009-0005-9965-8922
Este trabalho apresenta um relato de experiência realizado durante o estágio supervisionado no Colégio CTPM IV, com o objetivo deanalisar como o uso de metodologias ativas pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem e para a redução da indisciplina em turmas do Ensino Médio. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, baseada na observação participante e na aplicação de atividades pedagógicas diversificadas, como seminários, jogos didáticos e experimentos com indicadores naturais. Os resultados evidenciam que essas estratégias metodológicas favoreceram o engajamento, a participação e a autonomia dos estudantes, além de contribuírem para a melhoria do comportamento em sala e do desempenho acadêmico. Entre as práticas implementadas, destacam-se o seminário sobre indicadores naturais e a revisão em formato de competição, que promoveram colaboração, interação e protagonismo estudantil. Conclui-se que, com planejamento pedagógico adequado e atenção às especificidades dos alunos, é possível transformar a sala de aula em um espaço mais inclusivo, dinâmico e significativo para a aprendizagem.
Contribuições do(a) assistente social para a temática gênero e raça na Educação Profissional e Tecnológica
(2026) Cardoso, Doralice de Almeida; Alves, Kariston Dias
Historicamente, tanto no Brasil quanto em outros países, persistem desigualdades de gênero, preconceito racial e outras formas de discriminação, o que torna necessário o debate sobre inclusão e diversidade. A atuação do(a) assistente social, pautada no respeito às diferenças individuais e coletivas, promove a inclusão social, fortalece a cidadania e os direitos sociais, evidenciando a importância da articulação das categorias de classe, gênero e raça para consolidar o projeto ético-político do Serviço Social. O Código de Ética do(a) Assistente Social estabelece como princípio fundamental o empenho na eliminação de preconceitos, a promoção do respeito à diversidade e a cooperação para a participação de grupos socialmente discriminados, incluindo a discussão sobre igualdade de direitos entre os gêneros e a eliminação de quaisquer formas de discriminação. O estudo tem como objetivo principal investigar,na literatura existente, as contribuições do(a) Assistente Social para a abordagem de questões de gênero e raça na Educação Profissional e Tecnológica, considerando também aspectos interligados a essas temáticas. Esta pesquisa, de caráter bibliográfico, qualitativo e exploratório, teve como base livros, artigos, dissertações e legislações pertinentes, buscando compreender como o Serviço Social contribui para a promoção da inclusão e da diversidade na Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
Inteligência artificial na gestão pública: eficiência administrativa e participação cidadã
(REMUNOM, 2026) Maninho Júnior, Edvaldo Pinto; Nascimento, Marineide Martiniano do; https://lattes.cnpq.br/2403601172544476
A crescente incorporação de tecnologias algorítmicas na administração pública coloca a inteligência artificial (IA) no centro do debate sobre modernização do Estado e seus riscos democráticos. Este estudo analisa as contribuições, os riscos e os limites da adoção de IA na administração pública brasileira, com foco em seus efeitos sobre a eficiência administrativa e a participação cidadã. Por meio de revisão narrativa analítica da literatura, análise documental de marcos normativos nacionais e internacionais e estudo de casos múltiplos — Sapiens/AGU, Victor/STF, Alice/TCU, Gov.br e COMPAS/EUA —, a pesquisa identifica padrões de adoção, condições de sucesso e fatores de risco. O modelo orientador em cinco eixos proposto emerge da análise conjunta dos casos e do ordenamento jurídico nacional e internacional, oferecendo parâmetros operacionais para a avaliação, implantação e monitoramento de sistemas públicos de IA.