Paridade de gênero na administração pública
| dc.contributor.advisor | Pinho, Silvia Teixeira de | |
| dc.contributor.author | Moraes, Endrya Hawana Soares | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-23T19:59:46Z | |
| dc.date.available | 2024-07-23T19:59:46Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD, do Instituto Federal de Educação Campus Porto Velho Zona Norte, como quesito de avaliação parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública. | |
| dc.description.abstract | A paridade de gênero na administração pública é fundamental para a construção de sociedades mais equitativas e justas. Este estudo teve como objetivo analisar as políticas públicas de igualdade de gênero, as barreiras estruturais e culturais que dificultam a ascensão das mulheres a cargos de liderança, e os benefícios da inclusão feminina em posições de poder. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica de artigos acadêmicos, teses e dissertações publicados entre 2021 e 2023, com foco em estudos sobre políticas de igualdade de gênero e seus impactos na administração pública. Os resultados indicam que, embora as políticas públicas tenham promovido avanços significativos na inclusão feminina, barreiras como o teto de vidro e o machismo estrutural continuam a limitar a plena participação das mulheres em cargos de liderança. Exemplos de políticas bem-sucedidas incluem a implementação de cotas de gênero e programas de capacitação e mentoria. No entanto, a eficácia dessas políticas depende de uma implementação consistente e do apoio institucional. Estudos destacam que a diversidade de gênero nas equipes de liderança resulta em decisões mais equilibradas e inclusivas, além de melhorias no desempenho organizacional e na qualidade das políticas públicas. Conclui-se que, para promover a igualdade de gênero de maneira eficaz, é necessário desenvolver e implementar uma combinação de políticas e práticas que abordem tanto as barreiras estruturais quanto as culturais. Recomendações incluem a criação de programas de mentoria específicos para mulheres, a promoção de uma cultura organizacional que valorize a diversidade, e medidas rigorosas para combater o assédio e a discriminação no local de trabalho. | |
| dc.description.abstract2 | Gender parity in public administration is fundamental for building more equitable and just societies. This study aimed to analyze public gender equality policies, the structural and cultural barriers that hinder women's rise to leadership positions, and the benefits of including women in positions of power. The methodology used was a bibliographic review of academic articles, theses, and dissertations published between 2021 and 2023, focusing on studies on gender equality policies and their impacts on public administration. The results indicate that, although public policies have promoted significant advances in female inclusion, barriers such as the glass ceiling and structural machismo continue to limit the full participation of women in leadership positions. Examples of successful policies include the implementation of gender quotas and training and mentoring programs. However, the effectiveness of these policies depends on consistent implementation and institutional support. Studies highlight that gender diversity in leadership teams results in more balanced and inclusive decisions, as well as improvements in organizational performance and the quality of public policies. It is concluded that, to effectively promote gender equality, it is necessary to develop and implement a combination of policies and practices that address both structural and cultural barriers. Recommendations include the creation of specific mentoring programs for women, the promotion of an organizational culture that values diversity, and strict measures to combat harassment and discrimination in the workplace. | |
| dc.identifier.citation | MORAES, Endrya Hawana Soares. Paridade de gênero na Adminstração Pública. Orientadora: Sílvia Teixeira de Pinho. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD). Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2024. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/945 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.campi | Campus Porto Velho Zona Norte | |
| dc.publisher.program | Tecnologia em Gestão Pública (EaD) | |
| dc.subject | Paridade de gênero | |
| dc.subject | Administração pública | |
| dc.subject | Políticas públicas | |
| dc.subject | Teto de vidro | |
| dc.subject | Machismo estrutural | |
| dc.subject.keyword | Gender parity | |
| dc.subject.keyword | Public administration | |
| dc.subject.keyword | Public policies | |
| dc.subject.keyword | Glass ceiling | |
| dc.subject.keyword | Structural machismo | |
| dc.title | Paridade de gênero na administração pública | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |