Relato de experiência do projeto “oh, baby, me leva: a nova tecnologia dos veículos autônomos como instrumento de extensão acadêmica para promoção da educação e inclusão tecnológica”

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dc.contributor.advisorPiffer, Douglas Moro
dc.contributor.authorRocha, Kaillany Shererder
dc.contributor.authorOliveira, Luiz Eduardo Amorim de
dc.contributor.authorOliveira, Márcio Gabriel Amorim de
dc.contributor.authorCosta, Wislley Kauã Alves da
dc.date.accessioned2025-05-26T19:53:45Z
dc.date.available2025-05-26T19:53:45Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionArtigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de tecnólogo, junto ao Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores, sob a orientação do professor Douglas Moro Piffer.
dc.description.abstractOs veículos autônomos destacam-se como uma das inovações tecnológicas mais revolucionárias da contemporaneidade, apresentando um potencial excepcional para ações de extensão universitária por seu caráter atrativo e didático, servindo como modelo tangível de aplicação tecnológica avançada. Este trabalho relata a experiência formativa dos autores enquanto estudantes do curso de Tecnologia em Redes de Computadores do IFRO Campus Porto Velho Zona Norte, enfatizando sua atuação em projetos que articulam ensino, pesquisa e extensão. A metodologia adotada fundamenta-se nos princípios da Curricularização da Extensão, utilizando a pesquisa-ação como abordagem principal, organizada em etapas cíclicas e inter-relacionadas: planejamento, construção do referencial teórico, definição estratégica, implementação prática, coleta e análise de dados, avaliação sistemática e difusão dos resultados. Este modelo integrado propiciou uma formação acadêmica abrangente, permitindo aos discentes aprimorar habilidades técnicas específicas relacionadas às práticas profissionais em redes de computadores, investigativas e metodológicas relacionadas à pesquisa, competências empreendedoras no desenvolvimento de soluções inovadoras e capacidades comunicativas na socialização do conhecimento com diversos públicos, ao mesmo tempo em que contribuem para a democratização do acesso à tecnologia em comunidades da região, reforçando o compromisso social da instituição com o desenvolvimento regional e a inclusão tecnológica.
dc.description.abstract2Autonomous vehicles stand out as one of the most revolutionary technological innovations of our time, presenting exceptional potential for university extension activities due to their attractive and didactic nature, serving as a tangible model of advanced technological application. This paper reports on the authors' training experience as students on the Computer Network Technology course at the IFRO Porto Velho Zona Norte Campus, emphasizing their work on projects that link teaching, research and extension. The methodology adopted is based on the principles of the Curricularization of Extension, using action research as the main approach, organized in cyclical and interrelated stages: planning, construction of the theoretical framework, strategic definition, practical implementation, data collection and analysis, systematic evaluation and dissemination of the results. This integrated model has provided comprehensive academic training, allowing students to improve specific technical skills related to professional practices in computer networks, investigative and methodological skills related to research, entrepreneurial skills in the development of innovative solutions and communicative skills in the socialization of knowledge with various audiences, while contributing to the democratization of access to technology in communities in the region, reinforcing the institution's social commitment to regional development and technological inclusion.
dc.identifier.citationROCHA, Kaillany Shererder [et al.]. Relato de experiência do projeto “oh, baby, me leva: a nova tecnologia dos veículos autônomos como instrumento de extensão acadêmica para promoção da educação e inclusão tecnológica”. Orientador: Douglas Moro Piffer. 2025. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Superior de Tecnologia em Redes de Computadores), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2025.
dc.identifier.issn1677-9762
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1753
dc.language.isopt_BR
dc.publisherRevista Gestão e Conhecimento
dc.publisher.campiCampus Porto Velho Zona Norte
dc.publisher.programTecnologia em Redes de Computadores
dc.relation.ispartofseriesn. 1
dc.subjectEducação Tecnológica
dc.subjectExtensão Acadêmica
dc.subjectInovação
dc.subjectInclusão Tecnológica
dc.subject.keywordTechnological Education
dc.subject.keywordAcademic Extension
dc.subject.keywordInnovation
dc.subject.keywordTechnological Inclusion
dc.titleRelato de experiência do projeto “oh, baby, me leva: a nova tecnologia dos veículos autônomos como instrumento de extensão acadêmica para promoção da educação e inclusão tecnológica”
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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