Desafios da prática docente na educação inclusiva

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dc.contributor.advisorVargas, Jefferson Aristiano
dc.contributor.authorSilva, Luana Caroline Caron da
dc.date.accessioned2025-07-15T17:08:17Z
dc.date.available2025-07-15T17:08:17Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionArtigo científico apresentado ao curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Colorado do Oeste, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Ciências Biológicas.
dc.description.abstractNos últimos anos o termo educação inclusiva tem sido citado constantemente nos fóruns de educação, palestras, e inclusive se tornou disciplina obrigatória nos cursos de licenciatura. Por unanimidade, entende-se que a inclusão da pessoa com deficiência é de extrema importância para toda a sociedade, além de ser um direito assegurado pela constituição federal, porém na prática, se vislumbra nas salas de aula alunos com deficiência desassistidos, esquecidos nos “cantos” das escolas, profissionais sobrecarregados sem o mínimo de formação ou condições de trabalho, com sua carga horária abarrotada, onde planejar com inclusão se torna um desafio praticamente impossível de ser cumprido.
dc.description.abstract2In recent years, the term inclusive education has been constantly mentioned in education forums, lectures, and has even become a mandatory subject in undergraduate courses. Unanimously, it is understood that the inclusion of people with disabilities is extremely important for society as a whole, in addition to being a right guaranteed by the federal constitution, but in practice, unassisted students with disabilities are seen in the classrooms, forgotten in the " corners” of schools, overworked professionals without the minimum of training or working conditions, with their overcrowded workload, where planning with inclusion becomes a practically impossible challenge to be fulfilled.
dc.identifier.citationSILVA, Luana Caroline Caron da. Desafios da prática docente na educação inclusiva. Orientador: Jefferson Aristiano Vargas. 2025. 9 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Colorado do Oeste, 2025.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1858
dc.language.isopt_BR
dc.latteshttps://lattes.cnpq.br/9970849879291415
dc.publisher.campiCampus Colorado do Oeste
dc.publisher.programLicenciatura em Ciências Biológicas
dc.subjectInclusão
dc.subjectEscola
dc.subjectPessoa com deficiência
dc.subject.keywordInclusion
dc.subject.keywordSchool
dc.subject.keywordPerson with disability
dc.titleDesafios da prática docente na educação inclusiva
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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