A evolução da educação profissional na região norte do Brasil de 2020 a 2024

Abstract

A educação profissional e tecnológica surgiu como uma modalidade de ensino que busca preparar ao máximo o aluno para o mundo do trabalho e com o passar do tempo foi se expandindo pelo Brasil e desenvolvendo um conteúdo mais amplo. Posto isso, este trabalho objetiva investigar a evolução da educação profissional e tecnológica na região Norte do país entre os anos de 2020 e 2024, visando analisar se houve avanços, entraves e/ou retrocessos. Para alcançar este propósito foram utilizadas a abordagem quantitativa e descritiva e a análise dos dados do Censo Escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa nos referidos anos, por meio de método dedutivo, ou seja, partindo da realidade brasileira, para o cenário inerente da região Norte. A partir da análise dos dados, foi possível constatar que a educação profissional na região Norte apresentou evolução significativa no período analisado, evidenciada pelo aumento no número de instituições ofertantes e, principalmente, pelo crescimento no número de matrículas. Contudo, apesar dos avanços observados, ainda existem desafios a serem superados, especialmente no que se refere ao investimento na ampliação da oferta educacional, melhoria da infraestrutura, formação docente e redução das desigualdades internas entre os estados da região Norte, e entre a própria região Norte e as demais regiões brasileiras.