Tendências tecnológicas no ensino médio: o uso de tecnologias no ensino em Físíca
| dc.contributor.advisor | Deus, Juliano Alves de | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Dioniton da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-20T00:08:40Z | |
| dc.date.available | 2024-08-20T00:08:40Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabalho de conclusão de curso na modalidade artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia- IFRO, Campus Cacoal. | |
| dc.description.abstract | A tecnologia tem sido muito importante para a sociedade atual. Ela disponibiliza vários recursos em diversas áreas. Na educação, além de contribuir com ferramentas eletrônicas, o computador e a internet constituem um importante recurso apresentando plataformas, softwares e outros aplicativos de forma gratuíta, que podem subdisiar o ensino da física no ensino médio. Isto possibilita aos professores novas metodologias e mecanismos para aprimorar as aulas, tornando-as mais interessantes, atrativas, e melhorando o ensino/aprendizagem, mesmo quando a instituição educacional não oferece um laboratório de Informática ou laboratório de Física na sua estrutura organizacional. O objetivo deste trabalho é apresentar algumas interfaces tecnológicas disponíveis de formas gratuitas que tragam vantagens para as escolas. Esta proposta em particular se aplica à Escola Nilo Coelho, localizada no município de Ministro Andreazza – RO. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste trabalho foi com base em pesquisa bibliográfica e aplicação de um instrumento de coleta de dados em relação a infraestrutura da escola, organização escolar; corpo pedagógico, corpo docente. Como resultado, espera-se mostrar opções tecnológicas que possam ser utilizadas e adaptadas pela escola. | |
| dc.description.abstract2 | The technology has been very important for the current society. It offers several features in different areas. In education, besides contributing with electronic tools, the computer and the internet constitute an important resource featuring platforms, softwares and other applications of free form, that can subsidize the teaching of Physics in high school. This enables teachers to new methodologies and mechanisms to improve the school, making them more interesting, attractive, and improving theteaching/learning, even when the educational institution does not provide a computer lab or physicslab in your organizational structure. The aim of this paper is to present some technological interfaces available free forms that bring advantages for schools. This proposal in particular applies to school Nilo Coelho, located in the municipality of Ministro Andreazza - RO. The methodology used for the development of this work was based on bibliographical research and implementation of a data collection instrument about school infrastructure, school organization; educational body, teacher body. As a result, it is expected to show off technological options that can be used and adapted by the school. | |
| dc.identifier.citation | RODRIGUES, Dioniton da Silva. Tendências tecnológicas no ensino médio: o uso de tecnologias no ensino em Fisíca. 2019. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação Lato Sensu em ensino de Ciências e Matemática, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Cacoal, 2019. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1099 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.lattes | http://lattes.cnpq.br/8029059901526516 | |
| dc.publisher.campi | Campus Cacoal | |
| dc.publisher.program | Especialização em Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias | |
| dc.subject | Tecnologia | |
| dc.subject | Ensino | |
| dc.subject | Interfaces tecnológicas | |
| dc.subject.keyword | Technology | |
| dc.subject.keyword | Teaching | |
| dc.subject.keyword | Technological interfaces | |
| dc.title | Tendências tecnológicas no ensino médio: o uso de tecnologias no ensino em Físíca | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |