A desconexão entre a formação técnica em administração e as demandas de inovação e sustentabilidade no mercado de trabalho

Abstract

A formação técnica em Administração precisa alinhar currículos e metodologias ativas com demandas de inovação, sustentabilidade e competências digitais para fortalecer a educação técnica e a empregabilidade regional. O estudo tem por objetivo analisar a articulação entre a formação técnica em administração e as demandas de inovação e sustentabilidade no mercado de trabalho. Optou-se pela realização de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, baseada na análise de literatura e documentos normativos. Os resultados foram categorizados e analisados por meio das dimensões: Competências e Demandas do Mercado de Trabalho; Currículos e Práticas Pedagógicas; e Estratégias de Alinhamento Curricular e Desenvolvimento Regional. Conclui-se que a desconexão entre competências demandadas pelo mercado, currículos e práticas pedagógicas evidencia a urgência de estratégias de alinhamento curricular que integrem inovação e sustentabilidade, visando ao desenvolvimento regional e à maior empregabilidade.