Da gestão à política educacional: princípios educacionais na formação de professores

Página do item simplificado
dc.contributor.authorSilva, Simone Matia da
dc.contributor.authorJesus, Sérgio Nunes de
dc.contributor.authorPacheco, Felipe José Minervino
dc.contributor.authorFigueiredo, Juliana dos Santos
dc.contributor.authorSilva, Marcos Paulo Soares da
dc.contributor.authorSilva, Cristiane Cardoso da
dc.date.accessioned2025-02-04T12:51:59Z
dc.date.available2025-02-04T12:51:59Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO presente artigo tem como objetivo abordar o percurso no processo de gestão por meio das políticas públicas educacionais, que visem como princípios as reformas da educação com base na prática do ensino e na formação de professores. Como caminhos norteadores, tomou-se como base as disciplinas no curso de Pós-Gaduação Lato-Sensu em Gestão Organizacional: Políticas e Gestão Escolar, ofertado pela Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Cacoal – UNIR. Nessa perspectiva, as abordagens partem da premissa das reformas educacionais que passou o cenário brasileiro, por meio do papel da escola enquanto aparelho ideológico de estado, visto que, representa a administração pública. Assim, compreender os princípios norteadores que regem a Lei de Diretrizes e Bases Nacional (LDB) como política educacional é importante para tentar explicitar o papel do professor, haja vista sua formação para a docência, no percurso ensino aprendizado na relação existente entre professor-aluno no ambiente escolar.
dc.identifier.citationSILVA, Simone Matia da; JESUS, Sérgio Nunes de; PACHECO, Felipe José Minervino; et al. Da gestão à política educacional: princípios educacionais na formação de professores. Revista Observatorio de La Economía Latinoamericana. v. 22, n. 12. Curitiba: 2024. DOI: 10.55905/oelv22n12-089.
dc.identifier.doi10.55905/oelv22n12-089
dc.identifier.issn1696-8352
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1599
dc.language.isopt_BR
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/9648583745536616
dc.publisherRevista Observatorio de La Economía Latinoamericana
dc.publisher.campiCampus Cacoal
dc.subjectPolíticas Públicas
dc.subjectGestão Organizacional
dc.subjectFormação de Professores
dc.titleDa gestão à política educacional: princípios educacionais na formação de professores
dc.typeArticle
person.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8255-751X
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Da gestão à política educacional - princípios educacionais na formação de professores.pdf
Tamanho:
445.54 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
671 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Artigos de Periódicos