Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo

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Navegando Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo por Assunto "Arquitetura escolar"

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    Arquitetura escolar: proposta de reforma e ampliação de uma escola municipal como catalisador da qualidade do ensino
    (2025) Oliveira, Khetlyn Soares Pio; Brasileiro, Priscyla Oriane
    Este artigo teve como objetivo discutir a reforma e ampliação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Castelo Branco, localizada no bairro Vila Operária, setor industrial de Vilhena, Rondônia. A instituição atende crianças de 5 a 12 anos e o estudo segue uma abordagem qualitativa de natureza básica, utilizando procedimentos como pesquisa bibliográfica, estudo de campo e estudo de caso, complementados por registros fotográficos e visitas in loco. O projeto de reforma incluirá um estudo para melhorar o conforto acústico, devido à proximidade da escola com uma área industrial, onde há uma indústria de produtos e oficinas para caminhões, o que gera altos níveis de ruído ao redor da instituição. Outro problema identificado é a escassez de iluminação natural nos ambientes. Para resolver isso, serão instaladas coberturas transparentes, proporcionando uma melhor iluminação natural. As visitas ao local também revelaram problemas significativos na infra estrutura, como infiltrações, pisos desnivelados e em estado bruto, além da falta de um acesso adequado à quadra de esportes. A ampliação é essencial para criar espaços que atualmente estão em falta, como um refeitório apropriado para os alunos, uma biblioteca e áreas de convivência, entre outros, que serão detalhados ao longo do artigo.
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    Projeto de uma instituição de ensino infantil seguindo os parâmetros da NBR 15220-3/2003, para o contexto bioclimático de Vilhena Rondônia
    (2021) Fernandes, Helen Karoline Brito; Morão, Regina Célia Gonçalves
    As instituições de ensino são essenciais para o desenvolvimento social e econômico de uma região, além de serem a extensão da casa dos usuários. Por isso, é importante que sejam projetadas seguindo normativas que recomendem diretrizes para a melhoria do conforto ambiental durante a elaboração de projetos. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi desenvolver uma instituição de ensino infantil na cidade de Vilhena/RO, no Bairro Alto dos Parecis, seguindo os parâmetros da ABNT NBR 15220-3/2003 - Desempenho Térmico de Edificações, para o contexto Bioclimático da cidade de Vilhena/RO, e nos conceitos abordados pela Biofilia, como forma de garantir o conforto ambiental na escola e proporcionar bem-estar aos usuários. Além disso, foi utilizado o software EPvieW, versão 1.4, que fornece informações a respeito do clima, temperatura e ventos predominantes da região analisada; o ZBBR, que fornece dados bioclimáticos de acordo com a NBR 15220-3 e o Analysis SOL-AR, que fornece cartas solares para ajudar no dimensionamento de dispositivos de proteção. Todos os softwares foram essenciais para auxiliar nas decisões projetuais durante a elaboração do projeto arquitetônico