Campus Vilhena

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http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/501
O Campus Vilhena, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), contribui para o desenvolvimento da região através da oferta de cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores e educação profissional técnica de nível médio desde 2010. O Campus Vilhena tem perfil industrial e atualmente oferta cursos de nível técnico nas modalidades integrado e subsequente (Edificações, Eletromecânica e Informática), superior (Arquitetura e Urbanismo, Matemática) e superior tecnológico (Análise e Desenvolvimento de Sistemas).

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Navegando Campus Vilhena por Orientadores "Brasileiro, Priscyla Oriane"

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    Arquitetura escolar: proposta de reforma e ampliação de uma escola municipal como catalisador da qualidade do ensino
    (2025) Oliveira, Khetlyn Soares Pio; Brasileiro, Priscyla Oriane
    Este artigo teve como objetivo discutir a reforma e ampliação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Castelo Branco, localizada no bairro Vila Operária, setor industrial de Vilhena, Rondônia. A instituição atende crianças de 5 a 12 anos e o estudo segue uma abordagem qualitativa de natureza básica, utilizando procedimentos como pesquisa bibliográfica, estudo de campo e estudo de caso, complementados por registros fotográficos e visitas in loco. O projeto de reforma incluirá um estudo para melhorar o conforto acústico, devido à proximidade da escola com uma área industrial, onde há uma indústria de produtos e oficinas para caminhões, o que gera altos níveis de ruído ao redor da instituição. Outro problema identificado é a escassez de iluminação natural nos ambientes. Para resolver isso, serão instaladas coberturas transparentes, proporcionando uma melhor iluminação natural. As visitas ao local também revelaram problemas significativos na infra estrutura, como infiltrações, pisos desnivelados e em estado bruto, além da falta de um acesso adequado à quadra de esportes. A ampliação é essencial para criar espaços que atualmente estão em falta, como um refeitório apropriado para os alunos, uma biblioteca e áreas de convivência, entre outros, que serão detalhados ao longo do artigo.
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    Cidade amiga do idoso: uma visão dos espaços públicos de Vilhena-RO
    (2025) Guimarães, Andreza de Souza; Brasileiro, Priscyla Oriane
    Este estudo foi desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso em Arquitetura e Urbanismo e abordou a temática do envelhecimento da população e a sua relação com a estrutura dos espaços públicos urbanos e como estes impactam na qualidade de vida da população idosa. A pesquisa foi realizada na cidade de Vilhena, Rondônia e utilizou parâmetros estabelecidos pelo Guia Global: Cidade Amiga do Idoso, da Organização Mundial da Saúde (OMS, 2008), e da norma brasileira 9050/2020, que trata de acessibilidade, demonstrando um alinhamento com diretrizes internacionais e nacionais voltadas à inclusão social de grupos específicos como os idosos. O estudo tem caráter exploratório e qualitativo, o que permitiu uma análise contextualizada da realidade local. A metodologia incluiu aprofundamento teórico, estudo de campo e levantamento fotográfico no perímetro urbano da cidade, que constatou a falta de uma infraestrutura acessível, adequada e amigável para idosos nos espaços públicos analisados, evidenciando uma lacuna significativa no planejamento urbano da cidade, que pode impactar negativamente a qualidade de vida de seus cidadãos, limitando sua mobilidade, autonomia e participação social. A prática sensível de projetos arquitetônicos e urbanísticos podem ser ferramentas poderosas para promover a inclusão e a equidade social. Ao apontar as deficiências dos espaços públicos de Vilhena, o estudo também sugere a necessidade de políticas públicas e intervenções urbanísticas que propiciem a criação de uma cidade mais inclusiva e acessível para todos.
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    Conexões ativas: espaços que unem. proposta de intervenção de um trecho urbano de Vilhena - RO
    (2025) Almeida, Vanessa Oliveira de; Brasileiro, Priscyla Oriane; Oliveira, Fernanda de
    O presente estudo investiga a relação entre o espaço urbano, o ambiente construído e a saúde, destacando o papel da arquitetura e do urbanismo na promoção de estilos de vida ativos. A pesquisa enfatiza a importância de espaços públicos que incentivem a mobilidade ativa, a interação social e a ocupação de áreas gratuitas que contribuam para a saúde e a qualidade de vida. Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório, que demonstra como a infraestrutura urbana influencia diretamente o bem-estar da população. A reurbanização de áreas degradadas, a criação de espaços de lazer e cultura e a valorização da natureza nos ambientes urbanos são apontadas como estratégias fundamentais para promover o bem-estar, a saúde e a valorização dos espaços públicos urbanos. Em Vilhena-RO, a intervenção realizada em um trecho urbano, com ponto inicial nos bairros segregados e caracterizados por vulnerabilidade socioeconômica, busca transformar os espaços públicos em catalisadores de saúde, prevenindo a obesidade e incentivando um estilo de vida mais ativo e sustentável, conectando esses bairros às áreas já apropriadas pela população.