(2023) Diniz, Hadriely Moreira; Alencar, José Inildo
Este artigo apresenta estratégias para o ensino de matemática financeira, nas escolas, principalmente quando falamos do ensino médio na educação de jovens e adultos (EJA ), uma vez que, sendo todos os alunos maiores de 18 anos em sua maioria, já possuem renda própria e precisam aprender a administrar o dinheiro que recebem. Para contemplar o cotidiano do estudante, o presente trabalho propõe uma estrutura de ensino de matemática financeira, visando a administração do seu próprio dinheiro, seja por meio de emprego com carteira assinada, seja por meio de atividades autônomas, sugerindo fórmulas de organização da renda, aplicações. Além disso, este trabalho apresenta como sugestão o passo a passo para a construção de uma planilha eletrônica de controle financeiro utilizando Excel, subdividida em organizações mensais e anuais.