Reflexões sobre a introdução da base nacional comum curricular na área de ciências da natureza

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorSantos, Quézia Cristina de Lima
dc.contributor.authorGonçalves, Ana Paula da Silva
dc.date.accessioned2023-06-26T20:07:23Z
dc.date.available2023-06-26T20:07:23Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionArtigo apresentado ao Programa de Pós- Graduação Lato Sensu em Ciências e Matemática, área de concentração Educação Profissional e Tecnológica, linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica.pt-BR
dc.description.abstractO presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre as mudanças ocorridas na Base Nacional Comum Curricular, (BNCC), voltadas para a área de ciências da natureza. A BNCC é um documento criado para nortear o ensino das escolas brasileiras, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e foi iniciada em 2015. Após várias discussões e versões, foi finalizada tendo sua implementação prevista no ensino fundamental para início de 2020. Área de Ciências da Natureza na BNCC, ao longo do Ensino Fundamental e Médio, tem um compromisso com o desenvolvimento científico, visando um aluno que consiga compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), que também seja capaz de transformá-lo, assim há o propósito de ajudar a formação humana integral dos alunos e promover uma educação de qualidade social. As discussões sobre a BNCC são ações da política educativa, as quais também visão à formação inicial continuada (FIC) dos professores e gestores das escolas. Este trabalho teve como objetivo realizar um levantamento sobre as mudanças propostas pela BNCC no ensino fundamental na área de ciências da natureza, e as mudanças ocasionadas para professores, gestores e a escola. Além de sistematizar as mudanças ocorridas na área das Ciências da Natureza.pt-BR
dc.description.abstract2This article is the result of a bibliographic research on the changes that occurred in the National Common Curricular Base (BNCC), focused on the sciences natural of area. The BNCC is a document created to guide the teaching of Brazilian schools, from Early Childhood Education to High School and started in 2015. After several discussions and versions, it was completed with its implementation scheduled for elementary school in early 2020. Sciences natural of area at BNCC, throughout Elementary and High School, has a commitment to scientific development, aiming at a student who can understand and interpret the world (natural, social and technological), who is also capable of transforming it, as well there is the purpose of helping the students' integral human formation and promoting quality social education. The discussions on the BNCC are actions of educational policy, which also envision the continued initial training (FIC) of teachers and school managers. This work aimed to carry out a survey on the changes proposed by BNCC in basic education in the sciences natural of area, and the changes brought about by teachers, managers and the school. In addition to systematizing the changes that occurred in the sciences natural of area.en
dc.identifier.citationGONÇALVES, Ana Paula da Silva. Reflexões sobre a introdução da base nacional comum curricular na área de ciências da natureza. Orientador: Quézia Cristina de Lima Santos. 2020. 14 f. (Especialização em Ensino de Ciências e Matemática), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Guajará-Mirim, 2020.pt-BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/408
dc.language.isopt_BRpt-BR
dc.publisher.campiCampus Guajará-Mirim
dc.publisher.programEspecialização em Ensino de Ciências e Matemática
dc.subjectEnsino Básicopt-BR
dc.subjectBase Nacional Comum Curricular - BNCCpt-BR
dc.subjectEnsino de Ciênciaspt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subject.keywordBasic Educationen
dc.subject.keywordNational Common Curricular Base - BNCCen
dc.subject.keywordScience teachingen
dc.subject.keywordEducationen
dc.titleReflexões sobre a introdução da base nacional comum curricular na área de ciências da naturezapt-BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt-BR
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
ANA PAULA DA SILVA GONÇALVES.pdf
Tamanho:
532.51 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
2 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Especialização em Ensino de Ciências e Matemática