A utilização do Software Geogebra no processo de ensino e aprendizagem de funções de 1º e 2º graus em uma escola do município de Cacaol/RO
| dc.contributor.advisor | Almeida, Adilson Miranda de | |
| dc.contributor.advisor | Barboza, Claudemir Miranda | |
| dc.contributor.author | Soares, Hellen Selhorst | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-20T21:24:59Z | |
| dc.date.available | 2024-08-20T21:24:59Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Trabalho de conclusão de curso na modalidade artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia- IFRO, Campus Cacoal. | |
| dc.description.abstract | O presente artigo visa apresentar a utilização do software Geogebra na matemática com os alunos do Ensino Fundamental II no município de Cacoal, Rondônia. O trabalho teve como objetivo incentivar o uso de softwares como auxilio no processo de ensino-aprendizagem na matemática evidenciando a necessidade de manter-se sempre atualizado e estar se adequando às novas tecnologias em prol da melhoria da qualidade da educação. Por meio de revisões bibliográficas e de estudo em campo, o trabalho consistiu em levar os alunos para o laboratório de informática e realizar tarefas com o uso do Geogebra, relacionando os gráficos com suas respectivas funções, criando debates e registrando observações para o estudo coletivo numa perspectiva dinâmica, lúdica e criativa de se aprender. Com o estudo foi possível trabalhar as ideias e criar uma grande repercussão quanto ao uso de softwares como auxilio didático. | |
| dc.description.abstract2 | The present article aims to present the use of Geogebra software in mathematics with the students of Elementary School II in the municipality of Cacoal, Rondônia. The purpose of this study was to encourage the use of softwares as an aid in the teaching-learning process in mathematics, highlighting the need to keep up-to-date and to adapt to new technologies in order to improve the quality of education. Through bibliographical reviews and field studies, the work consisted of taking the students to the computer lab and performing tasks using Geogebra, relating the graphs with their respective functions, creating debates and recording observations for the collective study in a dynamic, playful and creative perspective of learning. With the study it was possible to work on the ideas and create a great repercussion regarding the use of softwares as a didactic aid. | |
| dc.identifier.citation | SOARES, Hellen Selhorst. A utilização do Software Geogebra no processo de ensino e aprendizagem de funções de 1º e 2º graus em uma escola do município de Cacaol/RO. 2018. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia- IFRO, Campus Cacoal, 2018. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1113 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.campi | Campus Cacoal | |
| dc.publisher.program | Especialização em Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias | |
| dc.subject | Matemática | |
| dc.subject | Recurso Metodológico | |
| dc.subject | Tecnologia e Software Geogebra | |
| dc.subject.keyword | Mathematics | |
| dc.subject.keyword | Methodology | |
| dc.subject.keyword | Technology and Geogebra Software | |
| dc.title | A utilização do Software Geogebra no processo de ensino e aprendizagem de funções de 1º e 2º graus em uma escola do município de Cacaol/RO | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |