Caderno Multimodal: assistente de produção de texto
| dc.contributor.advisor | Ferrari, Sandra Aparecida Fernandes Lopes | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/4626126313143972 | |
| dc.contributor.advisorOrcid | https://orcid.org/0009-0002-2033-8781 | |
| dc.contributor.author | Costa, Clésio Cassio Almeida Costa | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/4250036418104550 | |
| dc.contributor.authorOrcid | https://orcid.org/0000-0002-4324-3307 | |
| dc.contributor.coadvisorLattes | SEM COORIENTADOR | |
| dc.contributor.coadvisorOrcid | NÃO POSSUI | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-05T13:21:19Z | |
| dc.date.available | 2026-05-05T13:21:19Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Produto Educacional apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado no Campus Porto velho Calama do Instituto Federal de Rondônia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação Profissional e Tecnológica. | |
| dc.description.abstract | Caderno Multimodal é um recurso que integra elementos visuais, textuais e sonoros, possibilitando que os estudantes registrem suas aprendizagens de forma mais expressiva e autônoma. O caderno organiza-se em módulos independentes, cada qual destinado a apoiar uma função cognitiva específica. São eles: gravador, transcritor e pictogramas. O módulo do Gravador tem como propósito facilitar a expressão oral. Utiliza uma ferramenta simples e gratuita (https://online-voice-recorder.com/pt/), que permite ao aluno gravar e reproduzir áudios diretamente no navegador. O recurso possibilita que o estudante registre ideias, dúvidas e percepções sem a exigência imediata da escrita — algo que reduz ansiedade e favorece a participação. O Transcritor funciona como ponte entre oralidade e escrita, utilizando inteligência artificial para transformar áudio em texto (https://evernote.com/pt-br/ai-transcribe/audio-to-text). Esse recurso contribui para que o estudante visualize suas próprias falas em forma escrita, compreenda estruturas linguísticas e desenvolva gradualmente competência textual. O módulo de Pictogramas oferece representações visuais que auxiliam o estudante a organizar ideias por meio de símbolos, imagens e sequências. O banco de imagens sugerido (https://pixabay.com/pt/images/search/pictogramas/) disponibiliza pictogramas gratuitos e de domínio público. Esse recurso é especialmente útil para estudantes que têm dificuldade com linguagem verbal ou escrita. | |
| dc.description.abstract2 | The Multimodal Notebook is a resource that integrates visual, textual, and auditory elements, enabling students to record their learning in a more expressive and autonomous way. The notebook is organized into independent modules, each designed to support a specific cognitive function. These modules include: recorder, transcriber, and pictograms. The Recorder module aims to facilitate oral expression. It uses a simple and free tool (https://online-voice-recorder.com/pt/) that allows students to record and play audio directly in the browser. This feature enables students to register ideas, questions, and perceptions without the immediate requirement of writing—reducing anxiety and encouraging participation. The Transcriber module functions as a bridge between orality and writing, using artificial intelligence to convert audio into text (https://evernote.com/pt-br/ai-transcribe/audio-to-text). This tool helps students visualize their own speech in written form, understand linguistic structures, and gradually develop textual competence. The Pictogram module provides visual representations that help students organize ideas through symbols, images, and sequences. The suggested image bank (https://pixabay.com/pt/images/search/pictogramas/) offers free and public domain pictograms. This feature is especially useful for students who experience difficulties with verbal or written language. | |
| dc.identifier.citation | COSTA, Clésio Cássio Almeida. Caderno Multimodal: assistente de produção de texto. Orientador(a): Profa. Dra. Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari. 2026, 6f. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Porto Velho, 2025. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2563 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.campi | Campus Porto Velho Calama | |
| dc.publisher.program | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT) | |
| dc.rights | Acesso aberto | |
| dc.subject | Caderno Multimodal | |
| dc.subject | Tecnologia Assistiva | |
| dc.subject | Transtorno do Espectro Autista | |
| dc.subject | Educação Inclusiva | |
| dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | |
| dc.subject | Comunicação | |
| dc.subject | Autonomia na Aprendizagem. | |
| dc.subject.keyword | Multimodal Notebook | |
| dc.subject.keyword | Assistive Technology | |
| dc.subject.keyword | Autism Spectrum Disorder | |
| dc.subject.keyword | Inclusive Education | |
| dc.subject.keyword | Professional and Technological Education | |
| dc.subject.keyword | Communication | |
| dc.subject.keyword | Learning Autonomy. | |
| dc.title | Caderno Multimodal: assistente de produção de texto | |
| dc.type | Produto Educacional |
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- Produto Educacional apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado no Campus Porto velho Calama do Instituto Federal de Rondônia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação Profissional e Tecnológica.
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