A importância da relação família-escola no ensino fundamental I para o desenvolvimento educacional
| dc.contributor.advisor | Junio, Samuel dos Santos | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Katia Regina Rezende | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-29T14:15:58Z | |
| dc.date.available | 2026-05-29T14:15:58Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Artigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso, ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de título de Licenciada em Pedagogia e EPT. | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho aborda a importância da relação entre família e escola no Ensino Fundamental I para o desenvolvimento educacional dos alunos. O estudo tem como objetivo analisar de que forma a parceria entre educadores e responsáveis pode contribuir para o processo de aprendizagem, especialmente no período de alfabetização. A metodologia utilizada consistiu em pesquisa bibliográfica, com análise de livros, artigos científicos e documentos da área educacional que discutem a participação da família no contexto escolar. Os resultados apontam que a colaboração entre família e escola favorece a troca de informações sobre o aluno, permitindo identificar necessidades, dificuldades e avanços no processo de aprendizagem. Além disso, a participação dos responsáveis na vida escolar contribui para o reforço de valores, acompanhamento das atividades e maior motivação do estudante. Conclui-se que a parceria entre educadores e responsáveis é fundamental para o desenvolvimento educacional no Ensino Fundamental I, pois fortalece o processo de ensino-aprendizagem e contribui para a formação integral da criança. | |
| dc.description.abstract2 | This study addresses the importance of the relationship between family and school in Elementary Education I for the educational development of students. The objective of this study is to analyze how the partnership between educators and parents or guardians can contribute to the learning process, especially during the literacy period. The methodology used consisted of a bibliographic research, based on the analysis of books, scientific articles, and educational documents that discuss family participation in the school context. The results indicate that collaboration between family and school favors the exchange of information about the student, allowing the identification of needs, difficulties, and progress in the learning process. In addition, the participation of parents or guardians in school life contributes to reinforcing values, monitoring activities, and increasing student motivation. It is concluded that the partnership between educators and families is essential for educational development in Elementary Education I, as it strengthens the teaching-learning process and contributes to the integral development of the child. | |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Katia Regina Rezende de. A importância da relação família-escola no ensino fundamental I para o desenvolvimento educacional. Orientador: Samuel dos Santos Junio. 2026. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2026. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2651 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.campi | Campus Porto Velho Zona Norte | |
| dc.publisher.program | Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica (UAB) | |
| dc.subject | Família | |
| dc.subject | Escola | |
| dc.subject | Ensino fundamental I | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Participação familiar | |
| dc.subject.keyword | Family | |
| dc.subject.keyword | School | |
| dc.subject.keyword | Elementary education | |
| dc.subject.keyword | Learning | |
| dc.subject.keyword | Family participation | |
| dc.title | A importância da relação família-escola no ensino fundamental I para o desenvolvimento educacional | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
