Elaboração de um jogo de tabuleiro como prática didática no ensino e aprendizagem de adolescentes sobre HPV em um município de fronteira

dc.contributor.advisorLima, Aline Ferreira da Costa Nery de
dc.contributor.authorBezerra, Franciele Bazán
dc.date.accessioned2024-03-26T19:04:05Z
dc.date.available2024-03-26T19:04:05Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Artigo Científico) apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Guajará-Mirim, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Ciências Biológicas.
dc.description.abstractO papiloma vírus humano, mais conhecido como HPV é na atualidade uma das doenças mais disseminadas sexualmente, além disso, está fortemente relacionado ao desenvolvimento de diversos tipos de câncer, entre eles o câncer de colo de útero. Nesse sentido, a presente pesquisa tem como objetivo: Sensibilizar estudantes do ensino fundamental sobre a infecção causada pelo HPV em uma escola pública do município de Guajará-Mirim/RO na fronteira com a Bolívia. Materiais e métodos: análise bibliográfica de artigos científicos; aplicação de questionário semiestruturado com o objetivo de averiguar conhecimento prévio dos alunos sobre o HPV; intervenção pedagógica com a construção de um jogo de tabuleiro desenvolvido em conjunto pela pesquisadora e educandos. Conclusão: as ações em saúde são importantes no ambiente escolar, sobretudo para esclarecer as principais dúvidas dos educandos em relação às IST.
dc.description.abstract2The human papilloma virus, better known as HPV, is currently one of the most sexually spread diseases, and is also strongly related to the development of several types of cancer, including cervical cancer. In this sense, the present research aims to: Raise awareness among elementary school students about the infection caused by HPV in a public school in the municipality of Guajará-Mirim/RO on the border with Bolivia. Materials and methods: bibliographic analysis of scientific articles; application of a semi-structured questionnaire with the aim of ascertaining students’ prior knowledge about HPV; pedagogical intervention with the construction of a board game developed jointly by the researcher and students. Results: health actions are important in the school environment, especially to clarify students' main doubts regarding STIs.
dc.identifier.citationBEZERRA, Franciele Bazán. Elaboração de um jogo de tabuleiro como prática didática no ensino e aprendizagem de adolescentes sobre HPV em um município de fronteira. Orientador: Aline Ferreira da Costa Nery de Lima. 2023. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Guajará-Mirim, 2023.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/892
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.campiCampus Guajará-Mirim
dc.publisher.programLicenciatura em Ciências Biológicas
dc.subjectHPV
dc.subjectFronteira
dc.subjectJogo de tabuleiro
dc.subject.keywordHPV
dc.subject.keywordBorder
dc.subject.keywordBoard game
dc.titleElaboração de um jogo de tabuleiro como prática didática no ensino e aprendizagem de adolescentes sobre HPV em um município de fronteira
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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