Apresentação de atividades práticas que contribuem para o ensino de genética no ensino médio
| dc.contributor.advisor | Almeida, Edslei Rodrigues de | |
| dc.contributor.author | Liebmann, Simone Ponath | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-21T00:00:00Z | |
| dc.date.available | 2024-08-21T00:00:00Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabalho de conclusão de curso na modalidade artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia- IFRO, Campus Cacoal. | |
| dc.description.abstract | Geralmente o ensino de Genética no ensino médio ainda é voltado para a didática de conteúdo esquecendo-se de relacionar o cotidiano dos alunos com a Ciência, o que provoca uma dificuldade e desmotivação para o ensino e aprendizagem. Isso demanda que a forma de abordar os conteúdos de Genética seja complementada com atividades práticas que facilitam o entendimento do conteúdo e envolva as vivências desse estudante tornando um aprendizado prazeroso e não apenas a memorização do conteúdo explicado pelo professor. Assim, o objetivo desse trabalho é realizar uma reflexão e apresentação das principais práticas, encontradas em publicações em periódicos da área do ensino e da educação, elaboradas com material de baixo custo e acessível, que contribuem com o ensino e aprendizagem de Genética que foram realizadas com estudantes do ensino médio. Pois as atividades práticas despertam a curiosidade do estudante pelo conhecimento tornando-os protagonistas da sua vida e portanto da sua aprendizagem, além de favorecer para que sejam jovens autônomos para fazerem suas escolhas. E também solidários com o próximo, pois entendem que existem diferenças que são explicadas pela Biologia como a hereditariedade e as alterações genéticas e assim acabam se tornando jovens competentes para resolverem e mediarem questões sociais. | |
| dc.description.abstract2 | Generally the teaching of genetics in high school is still focused on the content didactics forgelting to relate students’ daily life with science, which causes difficulty and demotivation for teaching anda learning.This demands that the approach to Genetics contents be complemented with practical activities that facilitate the understanding of the content and involve the experiences of this student making a pleasant learning and not just the memorization of the content explained by the teacher. Thereby, the purpose of this task is perform a reflection and presentation the main practices found in publications in journals in the area of teaching and educationdeveloped with low cost and accessible material that contribute to teaching and learning of genetics that were performed withi high school students. Practical activities arouse the student's curiosity for knowledge, making them protagonists of their life and therefore of their learning, as well as contribute them to be autonomous to make their choices. They are also sympathetic to the others because they understand that there are differences that are explained by Biology as heredity and genetic alterations, and thus become them competent to solve and mediate social issues | |
| dc.identifier.citation | LIEBMANN, Simone Ponath Apresentação de atividades práticas que contribuem para o ensino de genética no ensino médio 2019. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia- IFRO, Campus Cacoal, 2019. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1116 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.lattes | http://lattes.cnpq.br/0898327092980377 | |
| dc.publisher.campi | Campus Cacoal | |
| dc.publisher.program | Especialização em Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias | |
| dc.subject | Ciência | |
| dc.subject | Professor | |
| dc.subject | Biologia | |
| dc.subject.keyword | Science | |
| dc.subject.keyword | Teacher | |
| dc.subject.keyword | Biology | |
| dc.title | Apresentação de atividades práticas que contribuem para o ensino de genética no ensino médio | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |