A interdisciplinaridade no ensino de ciências: experiências e práticas na formação inicial de professores
dc.contributor.advisor | Texeira, Érica Jaqueline Pizapio | |
dc.contributor.author | Silva, Liliane Neves da | |
dc.date.accessioned | 2025-03-18T15:30:50Z | |
dc.date.available | 2025-03-18T15:30:50Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description | Artigo Científico apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Colorado do Oeste, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Ciências Biológicas. | |
dc.description.abstract | Este trabalho foi desenvolvido por meio de um projeto de extensão voltado à formação inicial docente interdisciplinar no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de Rondônia (IFRO), campus Colorado do Oeste. Realizado em 2019 na Escola Municipal Professora Clair da Silva Weyh, o projeto teve como público-alvo todos os níveis escolares, com a participação de professores e alunos dos cursos Bio 117 e Bio 118. A proposta envolveu diversas aulas práticas nas áreas de biologia, física e química, atendendo às necessidades prioritárias do ambiente escolar. O objetivo geral do projeto foi vivenciar a teoria e a prática no contexto interdisciplinar de ciências na formação docente, mediante a reflexão, ação e reflexão, com ênfase em “Propriedades do Ar – Camada Atmosférica”. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, fundamentando-se em um relato de experiências das práticas ministradas em sala de aula. Essa abordagem promoveu uma experiência enriquecedora tanto para os alunos quanto para os professores envolvidos. | |
dc.description.abstract2 | This work was developed through an extension project aimed at initial interdisciplinary teacher training in the Degree Course in Biological Sciences at the Federal Institute of Education, Sciences and Technology of Rondônia (IFRO), Colorado do Oeste campus. Held in 2019 at Escola Municipal Professora Clair da Silva Weyh, the project targeted all school levels, with the participation of teachers and students from the Bio 117 and Bio 118 courses. The proposal involved several practical classes in the areas of biology, physics and chemistry, meeting the priority needs of the school environment. The general objective of the project was to experience theory and practice in the interdisciplinary context of science in teacher training, through reflection, action and reflection, with an emphasis on “Air Properties – Atmospheric Layer”. The methodology adopted is qualitative in nature, based on a report of experiences of practices taught in the classroom. This approach promoted an enriching experience for both the students and the teachers involved. | |
dc.identifier.citation | SILVA, Liliane Neves da. A interdisciplinaridade no ensino de ciências: experiências e práticas na formação inicial de professores. Orientadora: Prof. Érica Jaqueline Pizapio Texeira. 2025. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Colorado do Oeste-RO, 2025. | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1662 | |
dc.language.iso | Português | pt_BR |
dc.publisher.campi | Campus Colorado do Oeste | pt_BR |
dc.publisher.program | Licenciatura em Ciências Biológicas | pt_BR |
dc.subject | Formação docente | |
dc.subject | Aulas práticas | |
dc.subject | Projeto de extensão | |
dc.subject | Educação básica | |
dc.subject.keyword | Teacher training | |
dc.subject.keyword | Interdisciplinarity | |
dc.subject.keyword | Practical lessons | |
dc.subject.keyword | Extension project | |
dc.subject.keyword | Basic education | |
dc.title | A interdisciplinaridade no ensino de ciências: experiências e práticas na formação inicial de professores | |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |