Uso público, qualidade e potencial educativo do parque botânico de Ariquemes RO: uma análise a partir da percepção dos visitantes

Abstract

As áreas verdes urbanas exercem papel estratégico na promoção do lazer, da qualidade ambiental e da Educação Ambiental, em especial em municípios de médio porte como Ariquemes. Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise em relação ao uso público, à qualidade da infraestrutura e ao potencial educativo do Parque Botânico de Ariquemes (RO), a partir da percepção de seus visitantes. A pesquisa caracteriza-se como descritiva, com abordagem qualitativa, desenvolvida por meio da aplicação de questionário semiestruturado a frequentadores do parque. Os dados foram organizados e analisados de forma descritiva, considerando indicadores de uso, avaliação da infraestrutura, organização do espaço e possibilidades educativas. Os resultados evidenciam que o parque é amplamente utilizado como espaço de lazer, convivência social e contato com a natureza, sendo avaliado de forma positiva quanto à organização geral. Entretanto, os participantes apontaram fragilidades relacionadas à manutenção, segurança, sinalização e conservação das trilhas, além de indicarem a necessidade de ampliação de ações educativas. Conclui-se que o Parque Botânico de Ariquemes possui potencial como espaço de uso público e de Educação Ambiental, demandando investimentos contínuos em infraestrutura e planejamento educativo para fortalecer sua função socioambiental.