O papel do supervisor escolar na gestão democrática: uma análise documental na Escola Fernando de Souza gomes no distrito de Rio Pardo, Porto Velho/RO

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dc.contributor.advisorBarbosa, Sandra Carla Pereira
dc.contributor.authorRegis, Cleidiane Alves
dc.contributor.authorRodrigues, Daiane Ferreira
dc.date.accessioned2024-10-29T20:27:52Z
dc.date.available2024-10-29T20:27:52Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionArtigo apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, como requisito para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública EAD.
dc.description.abstractA gestão envolve a condução de organizações, considerando recursos e metas, ligando-se à coordenação, planejamento e monitoramento, tanto no contexto empresarial quanto na promoção do desenvolvimento humano. Neste contexto, elaboramos esse artigo para estudar o papel do supervisor escolar na gestão democrática. tivemos como objetivo geral: o estudo do papel do supervisor escolar na gestão democrática por meio de uma revisão de literatura e específicos: identificar e descrever as práticas pedagógicas e administrativas desempenhadas por esse profissional para promoção da gestão democrática na escola. Utilizamos como aporte teórico a Lei 9.394/96 integrou a supervisão à gestão escolar; o Projeto de Lei 4.106/2012 que orienta suas atribuições. Trata-se de uma pesquisa documental com cunho bibliográfico. Os resultados obtidos revelaram que, a supervisão escolar é essencial para promover uma gestão escolar democrática, envolvendo todos os membros da comunidade escolar na tomada de decisões educacionais. Isso resulta em transparência, colaboração e comunicação aberta. Sendo assim, concluímos que, a supervisão escolar contribui para criar um ambiente educacional mais participativo e responsável e que o supervisor escolar garante que as práticas pedagógicas sejam alinhadas com princípios democráticos, promovendo uma educação inclusiva e de qualidade para todos.
dc.description.abstract2Management involves leading organizations, considering resources and goals, linking to coordination, planning and monitoring, both in the business context and in the promotion of human development. In this context, we developed this article to study the role of the school supervisor in democratic management. We had the general objective: to study the role of the school supervisor in democratic management through a literature review and the specific objective: to identify and describe the pedagogical and administrative practices carried out by this professional to promote democratic management in schools. We used Law 9,394/96 as a theoretical contribution, which integrated supervision into school management; Bill 4,106/2012, which guides its duties. This is documentary research with a bibliographic nature. The results obtained revealed that school supervision is essential to promote democratic school management, involving all members of the school community in educational decision-making. This results in transparency, collaboration and open communication. Therefore, we conclude that school supervision contributes to creating a more participatory and responsible educational environment and that the school supervisor ensures that pedagogical practices are aligned with democratic principles, promoting inclusive and quality education for all.
dc.identifier.citationREGIS, Cleidiane Alves; RODRIGUES, Daiane Ferreira. O papel do supervisor escolar na gestão democrática: uma análise documental na Escola Fernando de Souza gomes no distrito de Rio Pardo, Porto Velho/RO. Orientadora: Sandra Carla Pereira Barbosa. 2023. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Pública EAD), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2023.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1384
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisher.campiCampus Porto Velho Zona Nortept_BR
dc.publisher.programTecnologia em Gestão Pública (EaD)
dc.subjectGestão
dc.subjectGestão Escolar
dc.subjectGestão Democrática
dc.subjectSupervisor Escolar
dc.subject.keywordManagement
dc.subject.keywordSchool Managemen
dc.subject.keywordDemocratic Management
dc.subject.keywordSchool Supervision
dc.titleO papel do supervisor escolar na gestão democrática: uma análise documental na Escola Fernando de Souza gomes no distrito de Rio Pardo, Porto Velho/RO
dc.typeDissertação
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