Guincho mecânico para o estudo da força peso: uma possibilidade para o ensino de física

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dc.contributor.advisorGomes, Sandra Monteiro
dc.contributor.authorOliveira, Pedro Henrique Campos de
dc.date.accessioned2025-02-27T14:05:42Z
dc.date.available2025-02-27T14:05:42Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso na modalidade artigo apresentado à Coordenação de Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção de aprovação no curso de Licenciatura em Física.
dc.description.abstractPara ampliar a compreensão dos estudantes sobre o conceito de força peso, este artigo explora a aplicação de um guincho mecânico controlado por Arduino como ferramenta didática para o ensino de física no Ensino Médio, tendo em vista que o objetivo do estudo foi compreender o impacto da inclusão da tecnologia na aprendizagem dos estudantes, ao explorar a aplicação de um guincho mecânico controlado por Arduino como ferramenta didática para o ensino de Física. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e utilizou-se a observação participante e um semiaberto para a pesquisa de opinião, a fim de compreender o desenvolvimento dos estudantes ao utilizar as distintas metodologias. O percurso metodológico incluiu a preparação de materiais didáticos, a aplicação do experimento em sala de aula e a compreensão do impacto no aprendizado dos estudantes. Além disso, foram propostas recomendações para o aprimoramento do recurso educacional. Os resultados indicam que a inclusão da tecnologia promoveu maior engajamento dos estudantes, criando um ambiente de aprendizado colaborativo, em que compartilharam conhecimentos e trabalharam em equipe para compreender os conceitos abordados. Conclui-se que o protótipo do guincho mecânico é eficaz no auxílio ao ensino de física, mas ainda requer alguns aprimoramentos para abarcar mais conceitos e melhorar a sua aplicabilidade em diferentes contextos educacionais.
dc.description.abstract2To expand students' understanding of the concept of force and weight, this article explores the application of a mechanical winch controlled by Arduino as a teaching tool for teaching Physics in High School, considering that the objective of the study was to understand the impact of including technology on student learning, by exploring the application of a mechanical winch controlled by Arduino as a teaching tool for teaching Physics. The research adopted a qualitative approach and used participant observation and a semi-open opinion survey, in order to understand the development of students when using different methodologies. The methodological path included the preparation of teaching materials, application of the experiment in the classroom and understanding the impact on student learning. In addition, recommendations were proposed for improving the educational resource. The results indicate that the inclusion of technology promoted greater student engagement, creating a collaborative learning environment, in which they shared knowledge and worked as a team to understand the concepts covered. It is concluded that the mechanical winch prototype is effective in helping to teach physics, but it still requires some improvements to cover more concepts and improve its applicability in different educational contexts.
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Pedro H. C. de. Guincho mecânico para o estudo da força peso: uma possibilidade para o ensino de física. Orientador: Sandra Monteiro Gomes. 2025. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2025.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1646
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.language.isopt_BR
dc.lattes3548413345154424
dc.publisher.campiCampus Porto Velho Calamapt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Físicapt_BR
dc.subjectEnsino de Física
dc.subjectArduino
dc.subjectInclusão Tecnológica
dc.subject.keywordStrength Weight
dc.subject.keywordPhysics in High School
dc.subject.keywordArduino
dc.subject.keywordEducational Resource
dc.titleGuincho mecânico para o estudo da força peso: uma possibilidade para o ensino de física
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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