A utilização do Youtube como ferramenta educacional em cursos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT)

Abstract

Este artigo acadêmico tem como característica um estudo da ferramenta/plataforma/rede ou mídia social digital YouTube na aprendizagem de estudantes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A sala de aula, em pleno século XXI, não é mais a única fonte de conhecimento, tendo em vista a democratização da internet e das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) que permitem, de forma mais ampla, um engajamento e compartilhamento do saber entre docentes e estudantes. Sendo assim, foi utilizada como metodologia uma pesquisa bibliográfica, documental e qualitativa através de uma busca, dentro da plataforma em questão, por canais ativos que disseminam o conhecimento tanto da educação básica como da EPT. Como resultados foram identificadas diversas iniciativas que encontram-se bem engajadas entre os docentes e estudantes, principalmente focado na interação entre os usuários da rede que trocam conhecimento, permitindo, assim, uma melhor utilidade para esta aplicação. Com ferramentas como esta é possível proporcionar uma educação de qualidade e modernizada dentro do contexto globalizante da atualidade.Y