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A jornada da mulher brasileira na física: entre barreiras e contribuições

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Resumo

Este estudo tem como objetivo compreender a jornada histórica e contemporânea das mulheres na física, investigando as barreiras estruturais que limitam sua participação e visibilidade, bem como as estratégias de superação e as contribuições científicas desenvolvidas, com foco no cenário brasileiro. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, conduzida sob uma abordagem qualitativa, a partir da análise de oito obras fundamentais sobre o tema. Os resultados demonstram que a inserção feminina no campo da física é marcada por obstáculos persistentes, manifestados em múltiplas dimensões: desde o viés de gênero e estereótipos que limitam a autoeficácia, até barreiras institucionais concretas como o "efeito tesoura" e o peso da dupla jornada de trabalho. A análise revelou, contudo, que a superação dessas barreiras é impulsionada pela articulação de Áreas-Chave de Intervenção, incluindo o fortalecimento de redes de mentoria, a implementação de políticas institucionais de equidade e a conscientização desde a educação básica. Conclui-se que a promoção da igualdade de gênero na física brasileira não é apenas uma questão de justiça social, mas uma condição essencial para o enriquecimento epistemológico e o pleno desenvolvimento científico nacional. Palavras-chave: Mulheres na Física; Gênero e Ciência; Barreiras Estruturais; Efeito Tesoura; Contexto Brasileiro.

Descrição

Artigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Calama, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado, junto ao Curso de Licenciatura em Física.

Palavras-chave

Gênero e Ciência, Barreiras Estruturais, Efeito Tesoura, Contexto Brasileiro

Citação

OLIVEIRA, Ualace da Cruz, A Jornada da mulher Brasileiras na Física: Entre barreiras e contribuições: um estudo entre Maio e Outubro de 2025. Orientadora: Sandra Monteiro Gomes. Coorientadora: Márcia de Fátima Morais Barbosa. 2025. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, RO, 2025.