Jogo pedagógico para alunos com deficiência visual: facilitando o ensino de nomenclatura de compostos orgânicos

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dc.contributor.advisorSouza, Alice Cristina Souza Lacerda Melo de
dc.contributor.authorMazarim, Karolayne Siqueira
dc.contributor.authorSilva, Thalia Rhaney Oliveira
dc.contributor.authorSouza, Alice Cristina Souza Lacerda Melo de
dc.contributor.authorViana, Ana Barbosa
dc.contributor.authorRiquiere, Taynara Bonfim
dc.contributor.authorPereira, Luciana Cristina
dc.date.accessioned2024-10-23T11:47:51Z
dc.date.available2024-10-23T11:47:51Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso na modalidade de artigo apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, Campus Ji-Paraná, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Licenciada em Química.
dc.description.abstractA educação inclusiva contempla estudantes que apresentam necessidades educacionais específicas, assegurando o acesso e permanência na escola, e principalmente oportunizando a igualdade, equidade e qualidade de ensino. Diante disso, é de suma importância o preparo dos futuros professores desde o período de sua formação inicial, a fim de que estes adquiram habilidades para atuarem, sobretudo, junto aos estudantes público-alvo da Educação Especial. O presente artigo descreve a confecção de um jogo pedagógico sobre o conteúdo nomenclatura de compostos orgânicos adaptado para alunos com deficiência visual/cegueira e normovisuais, aplicado junto a um grupo de acadêmicos do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Rondônia durante a execução prática de um plano de aula da disciplina de Didática. O estudo sobre a temática e a aplicação do jogo pedagógico proporcionou o entendimento do conteúdo, contribuindo para a formação dos acadêmicos, evidenciando a importância de propor metodologias alternativas.
dc.description.abstract2Inclusive education includes students with specific educational needs, ensuring access to and permanence in school, and mainly providing opportunities for equality, equity and quality of education. In view of this, it is extremely important to prepare future teachers from the period of their initial training, so that they acquire skills to work especially with students who are the target audience of Special Education. This article describes the creation of a pedagogical game on the content of nomenclature of organic compounds adapted for students with visual impairment/blindness and normal vision, applied to a group of students of the Chemistry Degree course at the Federal Institute of Rondônia during the practical execution of a lesson plan for the Didactics discipline. The study on the theme and the application of the pedagogical game provided an understanding of the content, contributing to the training of students, highlighting the importance of proposing alternative methodologies.
dc.identifier.citationMAZARIM, Karolayne Siqueira. Jogo pedagógico para alunos com deficiência visual: facilitando o ensino de nomenclatura de compostos orgânicos. Orientadora: Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza. 19 f. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ji-Paraná, 2024.
dc.identifier.doi10.55905/oelv22n10-064
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1373
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/4894710002956388
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/7745614222689865
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/7821154890176766
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/4214752797940876
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/5448960838765339
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/4985995614201915
dc.publisherRevista Observatorio De La Economia Latinoamericana
dc.publisher.campiCampus Ji-Paranápt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Químicapt_BR
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectFormação docente
dc.subjectDeficiência visual
dc.subjectJogo Pedagógico
dc.subjectNomenclatura de compostos orgânicos
dc.subject.keywordInclusive education
dc.subject.keywordTeacher training
dc.subject.keywordVisual impairment
dc.subject.keywordPedagogical game
dc.subject.keywordNomenclature of organic compounds
dc.titleJogo pedagógico para alunos com deficiência visual: facilitando o ensino de nomenclatura de compostos orgânicos
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
local.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-1063-6447
local.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5807-7164
local.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8949-8292
local.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9165-3175
local.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8776-3913
local.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4839-2176
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