Matemática ecológica: o ensino da matemática por meio de jogos e materiais recicláveis

Abstract

O ensino da matemática por meio de jogos e de materiais reciclados é um assunto que vem sendo estudado por diversos autores. Com o ensino tradicional, por vezes, alunos veem a matemática como estática, sem sentido na vida cotidiana, o que os afastam desta disciplina e faz com que a rejeitem por acharem difícil ou sem utilidade. A educação ambiental, por sua vez, é frequentemente deixada de lado, ou vista de forma apartada da realidade social na qual os alunos vivem. Desta maneira, este artigo de revisão bibliográfica tem por objetivo principal compreender de que maneiras os jogos e materiais recicláveis podem ser utilizados no ensino da matemática e na conscientização ambiental na educação básica brasileira. Para isto, são utilizados os conceitos de educação bancária, educação libertadora e ecomatemática. Destaca-se o uso de jogos e materiais reciclados no ensino da matemática como forma de extrapolar os muros das salas de aula, demonstrando na prática a utilidade desta disciplina, promovendo, ainda, a conscientização ambiental, social e visão crítica de mundo na formação integral de alunos na educação básica, com vistas ao seu desenvolvimento enquanto cidadãos.