O Ensino e aprendizagem de física para alunos surdos nas produções acadêmicas
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Data
2023
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Resumo
Esta pesquisa é um estudo sobre o ensino e aprendizagem de física para alunos surdos, teve como objetivo analisar produções acadêmicas sobre os desafios e possibilidades enfrentados pelos professores de Física. Em relação ao tipo de pesquisa, trata-se de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa e bibliográfica. Teve como resultado principal os desafios da necessidade de formação do professor e interprete de Libras, além da falta de recursos didáticos e a ausência de sinais específicos, e como possibilidade foram encontradas o uso de recursos tecnológicos, experimentos, jogos adaptados e a capacitação dos professores. Em relação às considerações finais, demonstrou que ainda faltam políticas públicas efetivas que incentivem e proporcionem a habilitação dos professores para atuação com esse público tanto durante a formação inicial quanto na formação continuada.
Descrição
Trabalho de conclusão de curso na modalidade de artigo, intitulado O Ensino e aprendizagem de física para alunos surdos nas produções acadêmicas, sob Orientação da Prof. Marcia de Fátima Barbosa Corrêa, apresentado pela aluna Ana Paula de Castro Esteves a Coordenação do Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do título de graduada em Licenciatura em Física.
Palavras-chave
Ensino de Física, Aluno Surdo, Professor
Citação
ESTEVES, Ana Paula de Castro. O Ensino e aprendizagem de física para alunos surdos nas produções acadêmicas. Orientador: CORRÊA, Marcia de Fátima Barbosa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho 2023.