Futuros urbanos: análise sobre o planejamento de espaços para a infância na cidade de Vilhena-RO
| dc.contributor.advisor | Brasileiro, Priscyla Oriane | |
| dc.contributor.author | Schaida, Lysania Frissélli Ferreira dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-31T17:01:30Z | |
| dc.date.available | 2025-03-31T17:01:30Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação de Curso de Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, Campus Vilhena, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Arquitetura e Urbanismo. | |
| dc.description.abstract | Este trabalho objetiva apresentar um estudo sobre o planejamento urbano e a infância, visando verificar em que medida as crianças estão sendo consideradas, intencionalmente, no plano diretor urbano da cidade de Vilhena-RO e qual a repercussão desta abordagem para a sustentabilidade e visão de futuro. Para tanto, trata-se de uma pesquisa básica, descritiva e exploratória com aplicação de análise qualitativa dos materiais construídos por meio de observações, registros fotográficos e documental. O embasamento teórico sobre arquitetura e urbanismo foi delineado nos aportes de Harvey (2012), Hall (2007), Choay (2005), Gehl (2013), Rose (2019) e De Botton (2007) e para refletir sobre a sociologia da infância, apoiou-se nas obras de Sarmento (2000, 2007) e Corsaro (2011). As análises técnicas e legais foram realizadas conforme os guias de organizações e expertise na temática. Os resultados revelam que há escassez de estudos científicos que envolvem a infância e o urbanismo, sendo pouco explorado nas universidades e principalmente na região norte do Brasil. As análises indicam ainda que há citações no texto do Plano Diretor de Vilhena-RO para o atendimento às demandas das crianças, no entanto, há indícios de que não sejam intencionais, todavia não garantem a sua efetivação. O Programa Cidade Amiga das Crianças (UNICEF, 2016) e a Organização Urban95, são apresentadas como assessorias que colaboram para para superar a ausência de planejamento urbano, sobretudo priorizando as crianças. Por fim, o estudo reafirma a ideia de que municípios assumam de fato o compromisso com as próximas gerações, criando espaços urbanos com maior contato com a natureza e respeitosamente planejados para os pequenos cidadãos. | |
| dc.description.abstract2 | This paper aims to present a study on urban planning and childhood, aiming to verify to what extent children are being intentionally considered in the urban master plan of the city of Vilhena-RO and what the impact of this approach is on sustainability and vision of the future. To this end, this is a basic, descriptive and exploratory research with the application of qualitative analysis of the materials built through observations, photographic records and documents. The theoretical basis on architecture and urbanism was outlined in the contributions of Harvey (2012), Hall (2007), Choay (2005), Gehl (2013), Rose (2019) and De Botton (2007) and to reflect on the sociology of childhood, it was supported by the works of Sarmento (2000, 2007) and Corsaro (2011). The technical and legal analyses were carried out according to the guides of organizations and experts in the subject. The results reveal that there is a shortage of scientific studies involving childhood and urban planning, which are little explored in universities, especially in the northern region of Brazil. The analyses also indicate that there are references in the text of the Master Plan of Vilhena-RO to meet the demands of children. However, there are indications that these are not intentional, but they do not guarantee their effectiveness. The Child-Friendly City Program (UNICEF, 2016) and the Urban95 Organization are presented as advisory services that help overcome the lack of urban planning, especially by prioritizing children. Finally, the study reaffirms the idea that municipalities should truly commit to future generations, creating urban spaces with greater contact with nature and respectfully planned for young citizens. | |
| dc.identifier.citation | SCHAIDA, Lysania Frissélli Ferreira dos Santos. Futuros urbanos: análise sobre o planejamento de espaços para a infância na cidade de Vilhena-RO. Orientadora: Priscyla Oriane Brasileiro. 2025. 60f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo); Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de Rondônia, Vilhena, 2024. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1700 | |
| dc.language.iso | Português | pt.BR |
| dc.lattes | https://lattes.cnpq.br/6858021963727217 | |
| dc.publisher.campi | Campus Vilhena | pt.BR |
| dc.publisher.program | Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo | pt.BR |
| dc.subject | Projeto urbanístico | |
| dc.subject | Urbanismo | |
| dc.subject | Crianças | |
| dc.subject | Plano Diretor. | |
| dc.subject.keyword | Urban design | |
| dc.subject.keyword | Urbanism | |
| dc.subject.keyword | Children | |
| dc.subject.keyword | Master Plan. | |
| dc.title | Futuros urbanos: análise sobre o planejamento de espaços para a infância na cidade de Vilhena-RO | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt.BR |
| local.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6560-4524 |