Integração de tecnologias educacionais na gestão de sala aula: Uma experiência com o uso de recursos digitais na educação infantil creche Pequeninos de Cristo

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dc.contributor.advisorFausto, Ilma Rodrigues de Souza
dc.contributor.authorSouza, Maria Ines de
dc.date.accessioned2025-08-25T17:31:59Z
dc.date.available2025-08-25T17:31:59Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionRelatório Técnico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus IFRO Itapuã do Oeste, como requisito parcial para obtenção do grau de Pós-graduação, junto ao Curso Informática aplicada a educação, sob a orientação da professora Dra. Ilma Rodrigues de Souza Fausto
dc.description.abstractEste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresenta um relato de experiência sobre a integração da tecnologia na gestão da sala de aula, com o objetivo de aumentar o engajamento e a eficácia do aprendizado. O estudo foi desenvolvido na Creche "Pequenino de Cristo", abordando a utilização de recursos tecnológicos como computadores e televisão, juntamente com softwares educativos. Discute-se a importância da tecnologia no processo de aprendizagem, os desafios enfrentados, como a resistência inicial de algumas crianças e problemas técnicos, e as estratégias adotadas para superá-los, incluindo treinamento e planos de contingência. Os resultados observados indicam uma melhora significativa na participação e no interesse das crianças, bem como no desenvolvimento de habilidades de pesquisa, colaboração e apresentação. A experiência reforça a ideia de que a integração tecnológica, quando planejada e consciente, pode transformar positivamente o ambiente educacional.
dc.description.abstract2ABSTRACT: This Course Conclusion Work (TCC) presents an experience report on the integration of technology in classroom management, aiming to increase engagement and learning effectiveness. The study was developed at "Pequenino de Cristo" Daycare, addressing the use of technological resources such as computers and television, along with educational software. The importance of technology in the learning process is discussed, as well as the challenges faced, such as initial resistance from some children and technical problems, and the strategies adopted to overcome them, including training and contingency plans. The observed results indicate a significant improvement in children's participation and interest, as well as in the development of research, collaboration, and presentation skills. The experience reinforces the idea that technological integration, when planned and conscious, can positively transform the learning environment.
dc.identifier.citationSouza, Maria Ines de. Integração de tecnologias educacionais na gestão de sala aula: Uma experiência com o uso de recursos digitais na educação infantil creche Pequeninos de Cristo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, Ji-Paraná, 2025.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1993
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisher.campiCampus Ji-Paranápt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Informática na Educação (EaD)pt_BR
dc.subjectTecnologia
dc.subjectEducação Infantil
dc.subjectGestão de Sala de Aula
dc.subjectEngajamento
dc.subjectAprendizado
dc.subject.keywordTechnology
dc.subject.keywordEarly Childhood Education
dc.subject.keywordClassroom Management
dc.subject.keywordEngagement
dc.subject.keywordLearning
dc.titleIntegração de tecnologias educacionais na gestão de sala aula: Uma experiência com o uso de recursos digitais na educação infantil creche Pequeninos de Cristo
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO DE SALA DE AULA Uma Experiência Com O Uso De Recursos Digitais Na Educação Infantil Creche Pequeninos De Cristo.pdf
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