O papel do gestor escolar frente aos desafios criados pela pandemia da covid-19
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Data
2021
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Resumo
A chegada da pandemia da Covid-19 trouxe profundas transformações nos mais variados aspectos da vida cotidiana, incluindo nas realidades educativas e no processo de ensino e de aprendizagem. O presente estudo tem por objetivo analisar o papel do gestor escolar frente aos desafios criados pela pandemia da covid-19 e as ações administrativo-pedagógicas tomadas visando melhorar a forma de uso dos recursos didático-pedagógicos para aulas remotas e/ou ensino híbrido. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, fruto de uma pesquisa bibliográfica a luz de autores descritos nas referências ao final do escrito. Com o estudo foi possível concluir que devido a pandemia da covid-19 necessidades diversas surgiram no espaço escolar. Novas estratégias foram necessárias e o gestor precisou direcionar e se reinventar para atender essas novas demandas. Com isso, surge a importância do gestor para fomentar no espaço escolar as TDICs, bem como, as ações necessárias a serem executadas durante a pandemia da Covid-19 para amenizar os problemas enfrentados no espaço escolar.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
curso de Licenciatura em Geografia, do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, como requisito
para a obtenção do grau de Licenciatura em Geografia.
Palavras-chave
Gestor escolar, Tecnologia, Educação, Pandemia da Covid-19
Citação
SILVA, Iderlaine de Oliveira. O papel do gestor escolar frente aos desafios criados pela pandemia da covid-19. Orientadora: Sirley Leite Freitas. 2021. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Geografia), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Cacoal, 2021.