O alinhamento entre educação profissional e tecnológica e as demandas do mercado de trabalho: uma análise sobre as políticas públicas de EPT na Paraíba

Abstract

O presente trabalho realiza uma análise das políticas públicas voltadas para a educação profissional e tecnológica no estado da Paraíba (EPT). O estudo busca compreender a contribuição dessas legislações para a inserção dos estudantes no atual mercado de trabalho. O questionamento central do trabalho está focado na efetivação dessas políticas públicas e nas demandas atuais pelo setor produtivo, levando em consideração que a EPT brasileira se desenvolveu em uma perspectiva dualista voltada especificamente para a formação de mão de obra em detrimento de uma formação integral e crítica dos estudantes. O objetivo principal desse estudo é analisar as políticas públicas da EPT na Paraíba e mapear programas, ações e até legislações que ofereçam alguns incentivos à empregabilidade, buscando identificar quais os avanços e os limites no contexto paraibano. A metodologia é de caráter qualitativo, baseado em pesquisa documental e bibliográfica e a análise de dados foi orientada pela técnica de análise de conteúdo. Espera-se com esse trabalho compreender melhor o contexto da EPT na Paraíba e mapear se as políticas públicas existentes cumprem com seu propósito ou se são apenas requisitos burocráticos adotados para ficarem de acordo com as leis federais. Em última análise, o estudo busca identificar se as políticas públicas que fomentam a EPT na Paraíba são realmente efetivas em termos de empregabilidade ou se estão apenas formando mais técnicos sem dar a devida oportunidade a estes.