Guia Pedagógico para a realização de um Conselho de Classe Inclusivo

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dc.contributor.advisorBatista, Josélia Fontenele
dc.contributor.authorSantos, Wagner Tenório dos
dc.date.accessioned2023-12-22T17:19:41Z
dc.date.available2023-12-22T17:19:41Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionProduto Educacional apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Rondônia.
dc.description.abstractEste guia pedagógico é resultado de uma pesquisa realizada durante o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT. A pesquisa foi aplicada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO campus Guajará-Mirim. A temática do Conselho de Classe em uma perspectiva da educação inclusiva surgiu a partir de inquietações do pesquisador acerca dos desafios em se pensar a atuação do Conselho de Classe na promoção da educação inclusiva dentro da instituição, uma vez que este espaço de debates, discussões, avaliações e reflexões, também deve servir para se pensar ações e propostas de inclusão dos alunos com algum tipo de necessidade específica. A construção desse produto educacional teve como base, inicialmente, a pesquisa bibliográfica e documental, referencial fundamental para descrever os elementos constitutivos e conceituais deste espaço pedagógico. Em seguida, foi realizada uma pesquisa de campo, objetivando delinear o problema central da pesquisa, bem como propor reflexões e sugestões de como construir um Conselho de Classe que pense e crie ações na promoção da educação inclusiva dentro da instituição. Por fim, as propostas apresentadas nesse material objetivam contribuir para a efetivação do Conselho de Classe dentro da instituição e promover a conscientização sobre a importância desse instrumento para a promoção do ensino-aprendizagem e para a promoção da educação inclusiva.
dc.identifier.citationSANTOS, Wagner Tenório dos. Guia pedagógico para a realização de um conselho de classe inclusivo nos cursos técnico integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Rondônia-Campus Guajará-Mirim. Orientadora: Josélia Fontenele Batista. 2023. 35 f. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica-ProfEPT), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia-IFRO, Porto Velho-RO, 2023.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/688
dc.language.isopt_BR
dc.latteshttp://lattes.cnpq.br/7922908545311440
dc.publisher.campiCampus Porto Velho Calama
dc.publisher.programMestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT)
dc.subjectConselho de Classe
dc.subjectEducação
dc.subjectInclusão
dc.subjectGuia Pedagógico
dc.subject.keywordClass Council
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordInclusion
dc.subject.keywordPedagogical Guide
dc.titleGuia Pedagógico para a realização de um Conselho de Classe Inclusivo
dc.typeProduto Educacional
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