Educação financeira como forma de inclusão social

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorChalender, Vana Izabel de Araújo
dc.contributor.authorFernandes, Elvis Maycon
dc.contributor.authorFernandes, Simone Aguiar
dc.date.accessioned2025-01-02T19:29:35Z
dc.date.available2025-01-02T19:29:35Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso na modalidade artigo apresentado ao curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública
dc.description.abstractO estudo apresenta como tema a “educação financeira como forma de inclusão social. O mesmo busca abordar benefícios gerados pela educação financeira na vida dos cidadãos e alguns fatores que podem influenciar na qualidade de vida e cotidiano. O objetivo desta pesquisa é evidenciar a importância da educação financeira na inclusão social por meio de políticas públicas. Possui relevância social oportunizando reflexão, ação para uma vida mais tranquila e livre de determinados problemas relacionados à ausência desse conhecimento. Considerando os benefícios da mesma na gestão de finanças pessoais na vida dos cidadãos. Porém, não somente à vida dos cidadãos, como também para economia. A situação econômica de uma população reflete diretamente na economia, influenciando de forma direta e indireta. No centro desta questão reflete o consumo e inadimplência no aquecimento ou estagnação da economia. A educação financeira proporciona uma vida mais tranquila e livre de determinados aborrecimentos na vida do cidadão, em especial, minimiza problemas psicológicos relacionados ao endividamento e a uma vida financeiramente desequilibrada. Nesse caso, foi utilizado a metodologia de pesquisa bibliográfica, sendo utilizado publicações em sites, artigos e livros, fundamentados em autores como: Domingos (2012), Cerbasi (2007) e Artifon e Piva (2013). As principais conclusões, é que a educação financeira tem um papel fundamental na vida do cidadão e influência diretamente na qualidade de vida e inclusão do indivíduo na sociedade.
dc.description.abstract2The theme of this study is “financial education as a form of social inclusion”. It seeks to address the benefits generated by financial education in the lives of citizens and some factors that can influence the quality of life and daily life. The aim of this research is to highlight the importance of financial education in social inclusion through public policies. It is socially relevant, providing an opportunity for reflection and action towards a more peaceful life, free from certain problems related to the lack of this knowledge. Considering its benefits in the management of personal finances in the lives of citizens. However, not only to the lives of citizens, but also to the economy. The economic situation of a population has a direct impact on the economy, both directly and indirectly. At the heart of this issue is consumption and default, which can lead to economic growth or stagnation. Financial education provides citizens with a more peaceful life, free from certain hassles. In particular, it minimizes psychological problems related to indebtedness and a financially unbalanced life. In this case, the methodology used was bibliographical research, using publications on websites, articles and books, based on authors such as Domingos (2012), Cerbasi (2007) and Artifon and Piva (2013). The main conclusions are that financial education plays a fundamental role in citizens' lives and has a direct influence on their quality of life and inclusiveness.
dc.identifier.citationFERNANDES, Elvis Maycon. FERNANDES, Simone Aguiar. Educação financeira como forma de inclusão social. Orientadora: Vana Izabel de Araújo Chalender. 2024. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD). Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ariquemes, 2024
dc.identifier.issn2675-9128
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1574
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherRCMOS - Revista Científica Multidissiplinar O Saber
dc.publisher.campiCampus Porto Velho Zona Nortept_BR
dc.publisher.programTecnologia em Gestão Pública (EaD)pt_BR
dc.subjectEducação financeira
dc.subjectQualidade de vida
dc.subjectInclusão social
dc.subjectGestão pública
dc.subjectPolíticas públicas
dc.subjectEquidade econômica
dc.subject.keywordFinancial educatio
dc.subject.keywordQuality of Life
dc.subject.keywordSocial inclusion
dc.subject.keywordPublic management
dc.subject.keywordPublic Policies
dc.subject.keywordEconomic equity
dc.titleEducação financeira como forma de inclusão social
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_ Elvis_Maycon_Fernandes_Simone_Aguiar_Fernandes_pdf
Tamanho:
4.24 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
671 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Tecnologia em Gestão Pública (EaD)