Educação e Solo: elaboração de manual didático e prático para o ensino de solos no ensino fundamental

Abstract

As problemáticas ambientais vêm sendo discutidas em todos os âmbitos da sociedade, pois os impactos causados aos ecossistemas aumentam a cada dia, por essa razão é importante a prática de educação ambiental para a formação de cidadãos sensíveis à preservação do meio. Neste contexto, percebe-se que o solo é uma das áreas mais afetadas pela ação do homem, por isso, surge a necessidade de reverter a degradação do solo, considerando sua importância para o equilíbrio da vida no planeta, o ambiente escolar torna-se então um aliado para essas ações, no entanto, a sobrecarga curricular e a ausência de materiais de fácil acesso e/ou fragmentado dificulta a abordagem desses temas, essa muitas vezes se dá de forma isolada surtindo pouco ou quase nenhum efeito. Diante do exposto, este trabalho propôs a elaboração de um manual didático digital que compile atividades teóricas e práticas para o ensino da temática Solos para o Ensino Fundamental, como alternativa de ferramenta metodológica que facilite a aplicação de abordagens mais interativas e contextualizadas em sala de aula. Sendo assim, espera-se contribuir para a melhoria do ensino, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada, bem como despertar o interesse dos alunos pela temática, estimulando a reflexão e a sensibilização ambiental.