Aquisição da linguagem escrita: uma análise dos saberes do professor alfabetizador sobre a linguística textual.
| dc.contributor.author | Jesus, Sérgio Nunes de | |
| dc.contributor.author | Damasceno, Ana Christina de Sousa | |
| dc.contributor.author | Lima, Edimar Silva de | |
| dc.contributor.author | Damasceno, Christiana de Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-09T21:54:20Z | |
| dc.date.available | 2024-09-09T21:54:20Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Capítulo de livro submetido, aprovado e publicado na editora Realize. | |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa reflete sobre a linguagem escrita como base fortificadora do processo de ensino/aprendizagem, ela deve ser reconhecida como elemento de fundamental importância na vida do individuo. Para tanto o processo de aquisição da linguagem inicia com as práticas do professor alfabetizador ainda nos anos iniciais do ensino fundamental. Diante dessas reflexões a presente pesquisa tem como objetivo investigar os saberes do professor alfabetizar sobre Linguística Textual. Bem como, tem por objetivos específicos: identificar as práticas do professor através da linguística textual para a aquisição da linguagem escrita; ii. descrever a aquisição e o desenvolvimento da linguagem escrita no Ciclo Alfabetizador; iii. analisar as práticas docen tes como meio de desenvolvimento do processo de aquisição da linguagem escrita. Esta pesquisa possui abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico, pois teve como dados artigos, monografias e livros, que refletem sobre os saberes docentes necessários e como estes conduzem à uma prática eficiente e eficaz no processo de aquisição da linguagem escrita. Percebemos que ainda há muito o que se pesquisar, discutir e organizar nas práticas docentes, na academia e nas escolas sobre os saberes linguísticos no processo de alfabetização e sua real necessidade nas salas aula. | |
| dc.identifier.citation | JESUS, Sérgio Nunes de; LIMA, Edimar Silva de; DAMASCENO, Christiana de Sousa; DAMASCENO, Ana Christina de Sousa. Aquisição da linguagem escrita: uma análise dos saberes do professor alfabetizador sobre a linguística textual . São José, Campina Grande: Editora Realize, 2024. 215-230 p. | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-86901-90-0 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1241 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.lattes | http://lattes.cnpq.br/9648583745536616 | |
| dc.publisher | Editora Realize | |
| dc.publisher.campi | Campus Cacoal | |
| dc.subject | Linguística Textual | |
| dc.subject | Saberes Docentes | |
| dc.subject | Aquisição da Linguagem | |
| dc.title | Aquisição da linguagem escrita: uma análise dos saberes do professor alfabetizador sobre a linguística textual. | |
| dc.type | Book | |
| local.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8255-751X |