A importância da capacitação dos profissionais do atendimento educacional especializado: potencializando aprendizagem

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dc.contributor.advisorSyryczyk, Edilberto Fernandes
dc.contributor.authorSantos, Kelli de Paula
dc.date.accessioned2024-09-17T18:05:25Z
dc.date.available2024-09-17T18:05:25Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTrabalho de Conclusão do curso desenvolvido no curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação e Tecnologia de Rondônia – Campus Vilhena, realizado em cumprimento de requisito para obtenção do título de Licenciada em Matemática.pt.BR
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo discutir a importância da capacitação dos profissionais que trabalham no Atendimento Educacional Especializado (AEE) no município de Colorado do Oeste, no estado de Rondônia. Abordaremos a sala multifuncional e o AEE, aspectos relacionados à inclusão e a capacitação dos profissionais que atuam no Atendimento Educacional Especializado, sua importância, como a capacitação dos professores impacta o ensino, e se todos esses profissionais têm acesso a essa capacitação. A pesquisa de campo trará uma abordagem empírica que envolve os educadores, juntamente com aspectos teóricos já explorados por outros pesquisadores, na perspectiva da melhoria do ensino especializado. A pesquisa é de natureza qualitativa e utilizará como instrumento de coleta de dados entrevistas com professores. Concluiremos com uma visão geral sobre o amparo que as leis oferecem em relação ao ensino especializado.
dc.description.abstract2This research aims to discuss the importance of training professionals who work in Specialized Educational Service (SES) in the municipality of Colorado do Oeste, in the state of Rondônia..We will addressthe multifunctional room and the AEE, aspects related to the inclusion and training of professionals who work in Specialized Educational Services, Their importance , how teacher training impacts teaching, and whether all these professionals have access to this training. The field research will bring an empirical approach that involves educators, along with theoretical aspects already explored by other researchers, from the perspective of improving specialized teaching. The research is qualitative in nature and will use interviews with teachers as a data collection instrument. We will conclude with an overview of the protection that the laws offer in relation to specialized education.
dc.identifier.citationSANTOS, Kelli de Paula. A importância da capacitação dos profissionais do atendimento educacional especializado: potenciando a aprendizagem. Orientador: Edilberto Fernandes Syryczyk. 2024. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Vilhena, 2024.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1284
dc.language.isoPortuguêspt.BR
dc.publisher.campiCampus Vilhenapt.BR
dc.publisher.programLicenciatura em Matemáticapt.BR
dc.subjectFormação continuada
dc.subjectAtendimento educacional especializado
dc.subjectEnsino de matemática
dc.subjectEducação matemática.
dc.subject.keywordContinuing education
dc.subject.keywordSpecialized educational service
dc.subject.keywordMathematics teaching
dc.subject.keywordMathematic education.
dc.titleA importância da capacitação dos profissionais do atendimento educacional especializado: potencializando aprendizagem
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt.BR
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