Políticas públicas de educação inclusiva aplicadas no Instituto Federal de Rondônia – IFRO: um olhar direcionado ao Campus Porto Velho Zona Norte

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dc.contributor.advisorSilva, Marialva de Souza
dc.contributor.advisorBelforte, Laila Cíntia Mota
dc.contributor.authorLopes, Maria Rosemancia Freire
dc.contributor.authorAlmeida, Yanna Lara Nano
dc.date.accessioned2024-08-28T21:59:35Z
dc.date.available2024-08-28T21:59:35Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionArtigo apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública.
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é apresentar uma pesquisa documental e bibliográfica sobre as políticas públicas de educação inclusiva no Instituto Federal de Rondônia – IFRO, Campus Porto Velho Zona Norte. A inclusão escolar é um assunto de grande relevância para a sociedade, e para de fato ser efetivada deve envolver conceitos como inclusão, diversidade e igualdade, ela é amparada e regulamentada por legislações e normas como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação. A implementação dessas políticas públicas é um desafio que exige a participação de diversos atores sociais, bem como, investimentos em recursos humanos e materiais que possam facilitar e garantir a acessibilidade e a qualidade de ensino no Campus Porto Velho Zona Norte. A participação da comunidade escolar e das famílias dos alunos é fundamental para que a inclusão realmente aconteça e tenha sucesso. Diante disso, as políticas públicas para a Educação Inclusiva são uma questão central para a garantia dos direitos e da cidadania de todos os estudantes, independentemente de suas características individuais.
dc.description.abstract2The objective of this work is to present documentary and bibliographical research on public policies for inclusive education at the Federal Institute of Rondônia – IFRO, Campus Porto Velho Zona Norte. School inclusion is a subject of great relevance to society, and to actually be effective it must involve concepts such as inclusion, diversity and equality, it is supported and regulated by legislation and standards such as the Law of Guidelines and Bases of National Education and the National Education Plan. The implementation of these public policies is a challenge that requires the participation of various social actors, as well as investments in human and material resources that can facilitate and guarantee accessibility and quality of teaching on the Campus. The participation of the school community and students’ families is essential for inclusion to really happen and be successful. Given this, public policies for Inclusive Education are a central issue for guaranteeing the rights and citizenship of all students, regardless of their individual characteristics.
dc.identifier.citationLOPES, Maria Rosemancia Freire; ALMEIDA, Yanna Lara Nano. Políticas públicas de educação inclusiva aplicadas no Instituto Federal de Rondônia – IFRO: um olhar direcionado ao Campus Porto Velho Zona Norte. Orientadora: Marialva de Souza Silva. Coorientadora: Laila Cíntia Mota Belforte. 2023. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2023.
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.10030420
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1195
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherRevista ft
dc.publisher.campiCampus Porto Velho Zona Nortept_BR
dc.publisher.programTecnologia em Gestão Pública (EaD)pt_BR
dc.subjectEducação
dc.subjectinclusão
dc.subjectIFRO
dc.subjectpolíticas públicas
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordinclusion
dc.subject.keywordIFRO
dc.subject.keywordpolicies public.
dc.titlePolíticas públicas de educação inclusiva aplicadas no Instituto Federal de Rondônia – IFRO: um olhar direcionado ao Campus Porto Velho Zona Norte
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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