Produto Educacional

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Navegando Produto Educacional por Autor "Felzke, Lediane Fani"

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    Educação inclusiva: contribuições do Povo Apurinã para Educação Profissional e Tecnológica
    (2025) Pereira Sobrinho, Antonio; Felzke, Lediane Fani; Ferrari, Sandra Aparecida Lopes
    Esse livro paradidático é resultado de uma pesquisa realizada por mim, Antonio Pereira Sobrinho, da etnia Apurinã, do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, do Instituto Federal de Rondônia – IFRO. Está situado na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica, dentro do Macroprojeto Organização do Currículo Integrado na EPT.
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    Material Audiovisual – Sequência de Vídeos para a Ambientação de Professores de Cursos FIC em EAD no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
    (2023) Hibner, Marlos; Felzke, Lediane Fani
    O produto educacional foi desenvolvido no e para o contexto dos cursos de formação inicial e continuada (FIC), especificamente na modalidade de Educação a Distância (EAD) e foi desenvolvido é composto por uma coleção/sequência de vídeos que foram construídos com o propósito de auxiliar no processo de acolhimento e ambientação ao AVA para professores formadores que atuarão em cursos FIC, a princípio, no IFRO Campus Ji-paraná, especialmente na modalidade EAD, pelo fato de se tratarem de cursos que acolhem docentes residentes em localidades e regiões diversas. Quanto aos vídeos, estes foram hospedados e estão disponíveis em uma página web criada especificamente para alojar o produto educacional, no intuito de tornar os materiais acessíveis. Nessa perspectiva, o presente estudo dá evidência à importância dos cursos de FIC para o IFRO no contexto da EPT e sua relevância em períodos de exceção elencando os desafios e dificuldades enfrentados por professores no âmbito dos cursos FIC, como fatores a serem observados para o aperfeiçoamento do processo de formação e ambientação dos professores ao AVA e, consequentemente, impactando no processo educacional.