Integração de tecnologias digitais no 5º ano do Ensino Fundamental I
| dc.contributor.advisor | Escudero, Danilo Pereira | |
| dc.contributor.author | Silva, Cristhiane Maria | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-21T17:12:42Z | |
| dc.date.available | 2025-08-21T17:12:42Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Relatório técnico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, como requisito parcial para obtenção do grau de pós-graduada, junto ao Curso de pós-graduação em Informática na Educação sob a orientação do professor Danilo Pereira Escudero. | |
| dc.description.abstract | Este relatório descreve práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I na E.M.E.F. Dr. Custódio (Itapuã do Oeste – RO). As atividades incorporaram três ferramentas digitais – Kahoot, Genially (Tangram digital) e Canva – ao cotidiano das aulas de Língua Portuguesa e Matemática, com o objetivo de promover uma aprendizagem contínua, motivadora e alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No Kahoot, foram realizados jogos interativos de perguntas e respostas para reforçar conteúdos-chave dessas disciplinas, especialmente focando habilidades avaliadas em exames externos (SAERO e SAEB). No Genially, utilizou-se o Tangram em formato digital para explorar formas geométricas, orientação espacial e raciocínio lógico de maneira lúdica. Com o Canva, criaram-se materiais pedagógicos como bilhetes, cartelas de bingo, cartazes e jogos impressos personalizados, enriquecendo as estratégias de ensino em sala. Os resultados observados indicam maior engajamento e interesse dos alunos nas atividades, desenvolvimento de habilidades cognitivas e melhor compreensão dos conteúdos curriculares. As experiências relatadas evidenciam o potencial das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) como ferramentas de apoio às metodologias ativas de ensino, contribuindo para a melhoria da qualidade da aprendizagem de forma alinhada às competências da BNCC e às demandas das avaliações educacionais oficiais. | |
| dc.description.abstract2 | This technical report presents a pedagogical experience carried out with 5th-grade students at the E.M.E.F. Dr. Custódio, in Itapuã do Oeste, Rondônia, integrating digital technologies into daily educational practices. The initiative aimed to enhance learning in Portuguese Language and Mathematics using three main digital tools: Kahoot (for gamified review of SAERO and SAEB competencies), Genially (through interactive Tangram activities to teach geometric concepts), and Canva (for creating educational materials such as dynamic notices, bingo cards, and printed games). The methodological approach favored active learning and increased student engagement through interactive and creative strategies. Results observed include improved understanding of curricular contents, higher motivation, and more significant student participation. The use of digital tools aligned with the guidelines of the National Common Curricular Base (BNCC), demonstrating their potential to promote meaningful, inclusive, and technologically mediated learning experiences. This report serves as a reference for educators seeking innovative and effective ways to integrate digital technologies into basic education. | |
| dc.identifier.citation | Silva, Cristhiane Maria. Integração de tecnologias digitais no 5º ano do Ensino Fundamental I. 2025. Relatório Técnico Científico (Especialização em Informática na Educação (EAD) - Instituto federal de Rondônia, Ji-Paraná, IFRO, 2025. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1980 | |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.publisher.campi | Campus Ji-Paraná | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Informática na Educação (EaD) | pt_BR |
| dc.subject | Gamificação | |
| dc.subject | Cultura digital | |
| dc.subject | Ferramentas digitais | |
| dc.subject | Ensino Fundamental | |
| dc.subject | BNCC | |
| dc.subject.keyword | Digital Technologies | |
| dc.subject.keyword | Gamification | |
| dc.subject.keyword | Active Learning | |
| dc.subject.keyword | BNCC | |
| dc.subject.keyword | Elementary Education | |
| dc.title | Integração de tecnologias digitais no 5º ano do Ensino Fundamental I | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |