Envelhecer conectado: um estudo com foco em soluções tecnológicas para a melhor idade

Abstract

A inclusão digital da pessoa idosa permanece como desafio em uma sociedade cada vez mais mediada por tecnologias móveis. Este trabalho investiga como aplicativos disponíveis para a plataforma Android se relacionam com a alfabetização tecnológica de pessoas idosas, considerando gamificação, acessibilidade e monitoramento remoto como diretrizes para uma proposta conceitual futura. A pesquisa, de abordagem exploratória e qualitativa, foi organizada em cinco etapas: levantamento bibliográfico, aplicação de questionário com 35 participantes, mapeamento de aplicativos na Google Play Store, comparação entre os dados coletados e as funcionalidades observadas, e sistematização dos achados. Os resultados indicam que o smartphone é o principal meio de acesso digital entre os participantes, porém dificuldades como medo de errar, insegurança, navegação confusa, esquecimento de senhas e interfaces complexas ainda limitam a autonomia da pessoa idosa. O mapeamento dos aplicativos revelou que muitas soluções oferecem estímulo cognitivo, acessibilidade visual ou apoio familiar, mas poucas atuam diretamente no ensino gradual de tarefas digitais cotidianas. Conclui-se que interfaces lúdicas, associadas à acessibilidade, à orientação passo a passo e ao suporte remoto, podem contribuir para reduzir a tecnofobia e orientar futuras propostas de aprendizagem digital voltadas ao público idoso.