Leitura e leitores no século XXI: acessibilidade e formação

Abstract

A obra é organizada por pesquisadores do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) que reúne os debates e pesquisas apresentados no Encontro Nacional dos Editores da Rede Federal (ENEDIF 2025), realizado em Porto Velho, a publicação aborda a formação de leitores sob múltiplas perspectivas: memória, identidade e diversidade cultural; políticas editoriais e mediação do conhecimento; tecnologia, inovação e acessibilidade; e o papel das bibliotecas escolares como espaços formativos.Os capítulos contemplam desde análises sobre a resistência indígena e a história da imprensa na Amazônia até reflexões sobre o uso de inteligência artificial, robótica educacional, tecnologias assistivas e desenho universal para a aprendizagem. A obra destaca a importância da leitura como prática social, cultural e política, enfatizando a necessidade de políticas editoriais descentralizadas e inclusivas, especialmente no contexto amazônico. Com contribuições que articulam teoria e prática, o livro reafirma o compromisso da Rede Federal de Educação com a democratização do conhecimento, a equidade e a soberania tecnológica, posicionando a leitura como ferramenta essencial para a formação crítica e cidadã.