Guia de planejamento e gestão para coordenações de curso

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dc.contributor.authorMacedo, Jamile Mariano
dc.contributor.authorOliveira, Gislaine de
dc.contributor.authorTelles, Anderson Teixeira
dc.contributor.authorSantos, Lindelaine Gomes dos
dc.contributor.authorNunes, Márcia Jovani de Oliveira
dc.contributor.authorRodrigues, Roseni Santos
dc.contributor.authorCampos, Jean Peixoto
dc.date.accessioned2024-12-04T16:22:59Z
dc.date.available2024-12-04T16:22:59Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionGuia instrucional elaborado pela equipe da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN).
dc.description.abstractO trabalho das coordenações de curso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) é um dos pilares fundamentais para garantir a qualidade da educação e o sucesso das políticas institucionais. As coordenações desempenham um papel estratégico ao mediar as relações entre alunos, docentes e a administração, assegurando que os projetos pedagógicos sejam implementados de maneira eficaz e que os objetivos educacionais sejam alcançados. Entretanto, a complexidade dessa função exige que os coordenadores estejam constantemente atualizados e integrados com seus pares no Colegiado de Curso e no Núcleo Docente Estruturante (NDE). Além disso, a rotatividade na coordenação pode gerar desafios, como a perda de informações e a descontinuidade na comunicação. Para superar essas dificuldades, é essencial que os coordenadores compreendam não apenas suas responsabilidades institucionais, mas também os fluxos de trabalho que precisam ser seguidos para uma gestão eficiente. Este guia foi elaborado com o intuito de fornecer orientações claras e práticas para os coordenadores de curso, ajudando- os a desenvolver suas atividades com maior segurança e assertividade. O conteúdo aqui apresentado está organizado em dimensões pedagógicas, administrativas e estratégicas, abordando desde a gestão do tempo e dos processos até a importância do trabalho colaborativo com o Colegiado e o NDE. Ao seguir as diretrizes deste guia, os coordenadores poderão alinhar suas ações com as metas institucionais, garantir uma gestão democrática e participativa, e minimizar os desafios que surgem no dia a dia da coordenação. Acreditamos que, com o apoio adequado, os coordenadores poderão desempenhar suas funções com mais eficiência e contribuir de forma decisiva para o sucesso dos cursos que lideram.
dc.identifier.citationGuia de planejamento e gestão para coordenações de curso / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Pró-Reitoria de Ensino. Porto Velho-RO, IFRO, 2024.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1510
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.campiReitoria
dc.subjectGestão educacional
dc.subjectCoordenação de Cursos
dc.subjectEnsino superior - Administração
dc.subjectPlanejamento pedagógico
dc.subjectAvaliação acadêmica
dc.subjectIFRO
dc.titleGuia de planejamento e gestão para coordenações de curso
dc.typeGuia
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