Utilização da plataforma teachy pelos professores da EEEFM Paulo Freire
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Data
2025
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo analisar a utilização da plataforma Teachy pelos professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Paulo Freire, localizada no município de Itapuã do Oeste - RO. A pesquisa descreve as funcionalidades da plataforma, suas contribuições no planejamento pedagógico e as percepções observadas durante uma oficina prática ministrada aos docentes. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo, com observação participante e registro fotográfico. Os resultados indicaram que a ferramenta otimiza o tempo de planejamento, oferece recursos alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e possibilita adaptações para diferentes necessidades educacionais.
Descrição
Relatório técnico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Informática na Educação, junto ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação sob a orientação do professor Dr. Wanderson Roger Azevedo Dias.
Palavras-chave
Tecnologia Educacional, Ensino, Plataforma Teachy, Professores
Citação
Lucirio, Vagner Alves. Utilização da plataforma teachy pelos professores da EEEFM Paulo Freire. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Ji-Paraná, 2025.