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Ensino remoto e projeto de ensino: possibilidades de práticas pedagógicas no curso Técnico em Computação Gráfica do IFRO
(UNIESMERO, 2022) Cordenonsi, Adriana Zanki; Calegari, Eliana Paula
Neste trabalho intenciona-se refletir sobre práticas pedagógicas realizadas no contexto da pandemia de coronavírus (Covid-19). Para isso, parte-se da experiência em um projeto interdisciplinar desenvolvido no curso Técnico em Computação Gráfica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Porto Velho Zona Norte, em 2020/2, envolvendo todas as disciplinas do módulo. Através da metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos, buscou-se, a partir de uma abordagem integradora, realizar atividades com o objetivo de criar soluções que contribuíssem com o trabalho realizado na CATANORTE (Cooperativa Rondoniense de catadores e catadoras de materiais recicláveis), no intuito de melhorar a divulgação da coleta seletiva na cidade, incentivando a educação ambiental. As atividades realizadas pelos alunos incluíram pesquisa sobre coleta seletiva e situação dos catadores, criação de logotipo, de toy art, de materiais para mídias sociais, de roteiro para animação, execução da animação e elaboração de relatório sobre o trabalho realizado. Todo o projeto foi desenvolvido de forma remota, em função da pandemia, utilizando ferramentas online e gratuitas. A execução do projeto interdisciplinar durante o período de ensino remoto foi um grande desafio, mas com a metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos os resultados foram satisfatórios, os alunos que puderam participar do projeto envolveram-se com as atividades e apresentaram propostas que podem contribuir com a divulgação da coleta seletiva em Porto Velho.
Desenvolvimento de um jogo educacional Tic-Tac-Toe para o ensino de conceitos fundamentais de eletricidade
(Journal of Business and Management (IOSR-JBM), 0023) Victor, Solange do Nascimento; Stein, Clever Reis
A disciplina de Física é considerada por muitos estudantes uma das mais desafiadoras do currículo. Para ajudar a facilitar o estudo e a aprendizagem, apresentamos neste artigo um jogo da velha adaptado e desenhado para apoiar o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos introdutórios e conceitos fundamentais de eletricidade. O protótipo foi desenvolvido com o objetivo de aliar o desejo de vencer uma competição com a necessidade de aprender os conceitos em para pontuar durante o jogo, incentivando assim os alunos a estudar e assimilar o material para ter sucesso no a competição. O jogo é versátil, dinâmico e envolvente, despertando o interesse em estudar de forma lúdica. Além disso, destaca-se como uma excelente ferramenta didática para auxiliar os professores na avaliação do desempenho dos alunos.
Estafilectomia com bisturi ultrassônico associado a rinoplastia em um canino da raça pug - relato de caso
(2024) Elizeu, Gislaine de Oliveira; Oliveira, Marcos Jose de
A síndrome braquicefálica é caracterizada por ocasionar estenose de narinas, prolongamento do palato mole e hipoplasia de traqueia, resultando na obstrução das vias áreas superiores. O objetivo deste relato visa descrever um caso clínico cirúrgico de um canino da raça Pug, onde foi submetido a técnica de rinoplastia e estafilectomia com bisturi ultrassônico. O animal apresentava dificuldade respiratória, intolerância ao exercício, emitia sons de engasgos frequentes, roncos ao dormir e mantinha-se ofegante. Ao exame físico, foram evidenciadas alterações anatômicas e fisiológicas características da síndrome braquicefálica, sendo elas estenose de narinas bilateral e alongamento do palato mole. Juntamente com os sinais clínicos do paciente, confirmou-se o diagnóstico. Foram realizados exames complementares como radiografia de tórax, hemograma e bioquímicos para avaliar o estado de saúde do animal. Após três dias de internação, o paciente estava apto a ser submetido ao procedimento cirúrgico. Para a medicação pré-anestésica (MPA) foi administrado morfina na dose de 0,3 mg/kg, diazepam na dose de 0,2 mg/kg. A indução anestésica foi realizada com bolus de propofol na dose de 3 mg/kg e a manutenção foi feita com isoflurano. Durante a intervenção cirúrgica, utilizou-se o bisturi ultrassônico, que possibilitou a realização de incisões homeostáticas e a cauterização da região, obtendo êxito na cirurgia. O caso clínico descrito demonstra a eficácia dessas intervenções, reforçando sua importância na prática cirúrgica da medicina veterinária visando melhorar a saúde e o bem-estar das raças braquicefálicas
O paradoxo do cone: desvendando os segredos da mecânica com viés experimental
(Brazilian Journal of Development, 2025) Souza Júnior, José Adérson de; Bezerra, Mauro Guilherme Ferreira
A Física é uma ciência da natureza que embora seja apresentada de forma algébrica e massivamente matemática para os estudantes do ensino médio, possui caráter essencialmente experimental. Visando destacar essa nuance experimentalista do ensino de Física, o presente trabalho nos brinca com um roteiro experimental que ensina a construir através de um roteiro prático o famoso experimento do duplo cone. O experimento em questão entra na categoria de paradoxo, por ir contra as previsões intuitivas que os estudantes possam ter sobre objetos em plano inclinados. O produto educacional proposto explora conceitos de conservação de energia, centro de massa, rotação e translação de corpos rígidos. A aliança do rústico com a tecnologia também é explorada, uma vez que um dos recursos utilizados é um aplicativo de celular que visa auxiliar o estudante a chegar nas medidas dos ângulos de inclinação em relação a horizontal e o ângulo de inclinação central. O artigo vem de encontro a proposta de um ensino de físico que trabalhe em experimentos com situações práticas que ajude seus estudantes a compreender um dos maiores temas cobrados em Física no ENEM: a Mecânica.
Mapeamento do impacto do arrendamento de propriedades rurais no cultivo de commodities agrícolas motivações, experiências e resultados no município de Cabixi, estado de Rondônia
(2025) Sbaraini, Deiziane Bastiani; Paula, Frank William Pires de
O presente artigo tem como objetivo principal analisar o impacto do arrendamento de propriedades rurais no cultivo de commodities agrícolas, destacando as motivações, experiências e resultados obtidos por doze produtores rurais do município de Cabixi, em Rondônia. O estudo consistiu em uma abordagem qualitativa, utilizando questionários aplicados durante entrevistas com produtores rurais onde a principal fonte de renda é por meio do arrendamento de terras. Dessa forma, com os dados coletados possibilitaram uma investigação multidimensional, realizada em janeiro/2025, que evidenciou os motivos que levaram ao arrendamento e os impactos gerados na renda familiar dos produtores rurais, especialmente os que pertencem à agricultura familiar.