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Análise de morfogênese, produtividade, composição química e morfológica de pastagens no período das águas no Cone-Sul de Rondônia
(2026) Paula, Matheus Sabino de; Gomes, Raphael dos Santos; http://lattes.cnpq.br/0727928570805422; https://orcid.org/0000-0003-4609-8974; https://lattes.cnpq.br/5746058456544791; https://orcid.org/0009-0008-8497-1504
Objetivou-se através deste trabalho avaliar a composição morfológica e composição química (MS, PB, FDN, MM) de pastagens nos períodos das águas, em gramíneas forrageiras no Cone-Sul de Rondônia. A pesquisa foi realizada em pastagens já implementadas no setor de bovinocultura de leite (Produção animal III), dentro das instalações do IFRO Campus Colorado do Oeste. Foram avaliados 4 cultivares de forrageiras: Urochloa brizantha cv. Piatã, U.brizantha cv. Xaraés, U. brizantha cv. Marandu e Megathyrsus maximus cv. Mombaça. Foram utilizadas 4 gaiolas de exclusão (1x1m) por capim, distribuídas em áreas representativas das pastagens para coleta. As parcelas eram cortadas quanto atingiam as alturas de 35cm, 35cm, 45cm e 90cm, deixando resíduos de 15cm, 15cm, 20 cm e 45cm para os cultivares BRS Piatã, Marandu, Xaraés e Mombaça, respectivamente. Houve diferenças significativas entre as gramíneas para MS, FDN, MM, produtividade e características morfológicas. O capim Mombaça apresentou maior teor de matéria seca (27,89%), maior produtividade de matéria seca (2323,02 kg ha⁻¹) e maior proporção de folhas (96,13%). O capim Xaraés apresentou menor teor de FDN (64,32%) e maior teor de matéria mineral (9,99%). Não foram observadas diferenças significativas para proteína bruta, cujos valores variaram de 6,96% a 8,27%. De modo geral, Mombaça e Xaraés demonstraram maior potencial produtivo, enquanto a composição química das gramíneas foi considerada satisfatória, exceto pelos baixos teores de proteína bruta observados. Os capins durante o período avaliado apresentaram composição química satisfatório, com exceção do valor de proteína que pode ser considerado baixo para a época avaliada.
A EJA no Cone Sul de Rondônia: histórias de vida e o papel na formação humana
(2026) Pinto, Glendally Aléthia Kloss; Teixeira, Érica Jaqueline Pizapio; http://lattes.cnpq.br/5269283777719696; https://lattes.cnpq.br/4134864670982332
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) constitui uma modalidade fundamental para garantir o direito à educação a sujeitos historicamente excluídos do sistema escolar. Este estudo objetiva investigar as histórias de vida e compreender o papel da EJA na formação humana e na trajetória acadêmica de estudantes no Cone Sul de Rondônia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de entrevistas com indivíduos que frequentaram a EJA, cujos relatos foram organizados e analisados por categorias temáticas. Observou-se que as trajetórias escolares são marcadas por interrupções decorrentes de fatores sociais e econômicos, evidenciando processos de exclusão educacional. Identificou-se que o retorno à escola está associado à busca por melhores condições de vida, autonomia e realização pessoal. Constatou-se ainda que a EJA contribui significativamente para o fortalecimento da autoestima, ampliação do conhecimento e construção da cidadania. Os resultados indicam que a EJA desempenha papel essencial na inclusão educacional e social, configurando-se como espaço de formação humana e de promoção da autonomia dos sujeitos.
Arquitetura e cura: UPA 24h Pediátrica como estratégia de humanização no atendimento infantil
(2026) Silva, Kaillany Dourada da; Cerqueira, Louise Maria Martins
A arquitetura pode exercer grande influência na experiência do atendimento infantil, especialmente em ambientes hospitalares, geralmente marcados por serem frios e impessoais, o que intensificaria sensações negativas. O presente trabalho focou nas Unidades de Pronto Atendimento (UPA 24h), na tipologia voltada para o público infantil, a qual está se consolidando na região do Norte, contendo em 2025 sua primeira unidade implantada em Cacoal-RO. No entanto, não se identificaram diretrizes específicas para implantação, organização e humanização de UPAs 24h pediátricas. Desse modo, o objetivo do trabalho foi investigar, através da neuroarquitetura, o impacto do ambiente em pacientes pediátricos, buscando compreender de que forma a arquitetura contribui para a humanização do atendimento a crianças. A metodologia adotada é de natureza aplicada, com abordagem qualitativa de caráter exploratório, utilizando referências bibliográficas e estudos de caso. A comparação entre os estudos demonstrou que existem realidades orçamentárias e soluções distintas entre os dois. Os resultados apresentados apontam que a estratégia de utilizar cores, texturas, formas, aroma, natureza, bem como aquelas voltadas para o conforto ambiental, contribuem para transformar ambientes marcados por dor em um ambiente de cura e acolhimento. Concluiu-se que o lúdico pode ser explorado para além das cores e de representação de imagens figurativas, e que soluções simples econômicas já impactam positivamente na percepção da criança. Por fim, o estudo elaborou diretrizes projetuais que valorizam o universo infantil e a sensibilidade no ambiente hospitalar, desenvolvendo, ao final, uma proposta projetual voltada para o atendimento infantil humanizado na cidade de Vilhena.
Agricultura familiar em Rondônia com foco em piscicultura: liderança nacional na produção de tambaqui, sustentabilidade e desafios estruturais
(2025) Brito, Heriton Gomes de; Maia, Liliana da Silva; Santos, Lorrany Rodrigues dos; Bucco, Renan Anicésio; Tiussi, Denise Ton; Aguiar, João Batista Teixeira de
Este relatório apresenta, em formato acadêmico, os resultados da pesquisa sobre o papel da agricultura familiar no estado de Rondônia, com foco na piscicultura — atividade que tornou o estado o maior produtor brasileiro de peixes nativos em cativeiro. A análise mobiliza dados oficiais, documentos institucionais (SEAGRI, EMATER, EMBRAPA, INPI, SEBRAE) e estudos acadêmicos sobre o tema. Discutem-se: (i) o panorama geral da agricultura familiar rondoniense; (ii) a consolidação da piscicultura como pilar da agricultura familiar, com ênfase no tambaqui (*Colossoma macropomum*), que representa cerca de 90% da produção estadual; (iii) os impactos socioeconômicos da atividade, incluindo a estimativa de aproximadamente 20 mil empregos diretos e a exportação superior a 5 mil toneladas de tambaqui processado em 2022 para mercados como Estados Unidos e Japão; (iv) os avanços de sustentabilidade e inovação, como a tecnologia de bioflocos, sistemas RAS e melhoramento genético; e (v) o reconhecimento institucional do produto, com a Indicação Geográfica do Vale do Jamari, concedida pelo INPI em 2023. Os resultados confirmam o papel estratégico da piscicultura no desenvolvimento rural de Rondônia, ao mesmo tempo em que ressaltam desafios persistentes em logística, custo de insumos e qualificação técnica.
Entre a escola e o presídio: relações de linguagem e poder disciplinar
(Revista Tópicos, 2026) Jesus, Sérgio Nunes de; Jesus, Robson Nunes de; Jesus, Aglaia Letícia Farias Nunes de; Sampaio, Miriam Almeida
O estudo analisa as aproximações entre Escola e Presídio como instituições marcadas por mecanismos de disciplina, vigilância e controle, evidenciando como atuam na formação de comportamentos, identidades e subjetividades. Embora possuam finalidades distintas, compartilham práticas regulatórias que moldam os indivíduos segundo normas sociais estabelecidas. No contexto prisional, a educação assume papel fundamental ao promover acesso ao conhecimento, fortalecimento da cidadania e possibilidades de reinserção social, especialmente por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), modalidade que reconhece trajetórias historicamente marcadas pela exclusão educacional e pela negação de direitos. O texto destaca que a escolarização no cárcere não deve limitar-se à transmissão de conteúdos, mas constituir-se como prática emancipatória baseada no diálogo, na valorização dos saberes dos sujeitos e na construção da consciência crítica.