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Item type: Item , Guia prático para orientar a gestão da proteção e uso da marca(2026) Almeida, Suan Couto; Lima, Váldeson AmaroEste Guia tem como foco o processo posterior ao registro de marcas e tem como objetivo fornecer orientações para gerenciar e proteger sua marca com ênfase na organização e planejamento que garantam sua manutenção. O que torna esse guia especial é o enfoque na gestão e exploração do objeto exclusivo de proteção, fornecendo estratégias para recompensar o esforço inovador. O guia é destinado a ajudar os proprietários de marcas a resolver um dos problemas mais comuns após o registro: a gestão adequada da marca. Observe que o guia não inclui qualquer tipo de avaliação. Seu foco principal é ajudar os usuários na gestão de suas marcas. vale destacar que este guia é de caráter não vinculativo, apenas de orientação.Item type: Item , Os registros de marcas no Brasil: proposta de um guia prático para orientar a gestão da proteção e uso da marca(2026) Almeida, Suan Couto; Lima, Váldeson AmaroO presente estudo tem como objetivo apresentar um guia prático para orientar a gestão da proteção e uso da marca com a visão de contribuir com a temática da gestão de propriedade intelectual ao tratar de um momento posterior ao registro da marca, com ênfase na gestão e exploração do objeto protegido com exclusividade, proporcionando meios para buscar a recompensa pelo esforço inovador. A elaboração do guia tem como foco o processo posterior ao registro de marcas com seus trâmites e diretrizes adotadas pelo INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial e medidas para garantir sua validade e proteção, bem como para evitar problemas futuros, vale dizer que o produto oriundo desta dissertação pertence ao gênero "guia" não apresentando, portanto, caráter vinculativo, apenas de orientação.Item type: Item , Práticas integradoras I: mundo do trabalho, ética e responsabilidade social do(a) Técnico(a) em Informática(Editora Sorian, 2025) Gomes, Elisângela Bibá; Melo, Iranira Geminiano de; Gomes, Aline RosaEste livro apresenta a experiência do componente curricular Práticas Integradoras I, disciplina do 1º ano do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRO, Campus Porto Velho Calama. Planejada de forma colaborativa, a disciplina proporcionou aos estudantes a vivência do ensino, pesquisa e extensão, valorizando o engajamento, a iniciação científica e o trabalho em equipe. O projeto pedagógico da disciplina, em 2024, incentivou a compreensão do papel social e ético do técnico em informática, aproximando os estudantes da realidade do mundo do trabalho. As atividades integradoras resultaram em artigos científicos produzidos pelas equipes, fortalecendo competências como criatividade, pensamento crítico e autonomia.Item type: Item , Caderno Multimodal: assistente de produção de texto(2026) Costa, Clésio Cassio Almeida Costa; Ferrari, Sandra Aparecida Fernandes Lopes; http://lattes.cnpq.br/4626126313143972; https://orcid.org/0009-0002-2033-8781; http://lattes.cnpq.br/4250036418104550; https://orcid.org/0000-0002-4324-3307; SEM COORIENTADOR; NÃO POSSUICaderno Multimodal é um recurso que integra elementos visuais, textuais e sonoros, possibilitando que os estudantes registrem suas aprendizagens de forma mais expressiva e autônoma. O caderno organiza-se em módulos independentes, cada qual destinado a apoiar uma função cognitiva específica. São eles: gravador, transcritor e pictogramas. O módulo do Gravador tem como propósito facilitar a expressão oral. Utiliza uma ferramenta simples e gratuita (https://online-voice-recorder.com/pt/), que permite ao aluno gravar e reproduzir áudios diretamente no navegador. O recurso possibilita que o estudante registre ideias, dúvidas e percepções sem a exigência imediata da escrita — algo que reduz ansiedade e favorece a participação. O Transcritor funciona como ponte entre oralidade e escrita, utilizando inteligência artificial para transformar áudio em texto (https://evernote.com/pt-br/ai-transcribe/audio-to-text). Esse recurso contribui para que o estudante visualize suas próprias falas em forma escrita, compreenda estruturas linguísticas e desenvolva gradualmente competência textual. O módulo de Pictogramas oferece representações visuais que auxiliam o estudante a organizar ideias por meio de símbolos, imagens e sequências. O banco de imagens sugerido (https://pixabay.com/pt/images/search/pictogramas/) disponibiliza pictogramas gratuitos e de domínio público. Esse recurso é especialmente útil para estudantes que têm dificuldade com linguagem verbal ou escrita.Item type: Item , Guia do estagiário(2026) Silva, Marcos Paulo Soares da; Jesus, Sérgio Nunes de; http://lattes.cnpq.br/9648583745536616; https://orcid.org/0000-0002-8255-751X; http://lattes.cnpq.br/2243828928478933; https://orcid.org/0009-0004-8802-8688O produto educacional, elaborado com a participação dos estagiários do Ensino Médio durante as etapas da pesquisa, consiste no Guia do Estagiário: tudo o que você precisa para começar com o pé direito!, material didático com o objetivo de orientar alunos do Ensino Médio sobre os aspectos legais, práticos e interpessoais do estágio. Além disso, o produto educacional promove o desenvolvimento de habilidades sociais valorizadas no ambiente de trabalho/educacional, consideradas essenciais para o sucesso profissional.