Livros e Capítulos de Livros
URI Permanente para esta coleçãohttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/449
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Item type: Item , Educação física no IFRO: um ensino dialógico(Temática Editora, 2022) Melo, Iranira Geminiano dePara a elaboração deste livro, além da tese, consideram-se questões de estrutura poliesportiva, os projetos pedagógicos de curso e diálogos com professoras e professores de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), bem como o estudo de algumas publicações a respeito da Educação Física no Ensino Técnico Integrado, buscando como resultado uma proposta consistente e dinâmica que possa ser utilizada no âmbito institucional. Propõe-se que no primeiro ano do Ensino Médio Integrado, as estudantes e os estudantes possam experimentar as manifestações da cultura corporal de movimento a partir da expressão corporal, proporcionada por: ludicidade, dança, ginástica, esportes, jogos de marca (com rede divisória ou com muro/parede de rebote); buscando a integração socioeducacional com os domínios cognitivos, afetivos e motrizes, buscando o entendimento e a autonomia frente aos conhecimentos relativos às práticas corporais ao longo da vida; para promoção da saúde e longevidade, a partir das dimensões conceituais (conceitos, princípios e fatos = saber), procedimentais (conteúdos que envolvem a ação = saber fazer) e atitudinais (valores, normas e atitudes = saber ser, saber conviver) dos conteúdos.Item type: Item , Práticas integradoras I: mundo do trabalho, ética e responsabilidade social do(a) Técnico(a) em Informática(Editora Sorian, 2025) Gomes, Elisângela Bibá; Melo, Iranira Geminiano de; Gomes, Aline RosaEste livro apresenta a experiência do componente curricular Práticas Integradoras I, disciplina do 1º ano do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRO, Campus Porto Velho Calama. Planejada de forma colaborativa, a disciplina proporcionou aos estudantes a vivência do ensino, pesquisa e extensão, valorizando o engajamento, a iniciação científica e o trabalho em equipe. O projeto pedagógico da disciplina, em 2024, incentivou a compreensão do papel social e ético do técnico em informática, aproximando os estudantes da realidade do mundo do trabalho. As atividades integradoras resultaram em artigos científicos produzidos pelas equipes, fortalecendo competências como criatividade, pensamento crítico e autonomia.Item type: Item , Engage - English Language Course - Basic 3(Temática Editora, 2024) Nogueira, Laura Borges; Mendes, Márjori Correa; Chediak, Sheylla; Menezes, Julie Paula Teixeira de; Nascimento, Diana Ketlem Paula doEste material é projetado para fornecer a você uma continuação abrangente e acessível de seus estudos de inglês. Este curso facilita sua masterização de uma língua que é importante para o desenvolvimento acadêmico, profissional e cultural. Você desenvolverá habilidades como leitura, escrita, fala e escuta, todas adaptadas para aplicação prática e cotidiana. O Livro do Estudante tem doze unidades que enfatizam o uso autêntico e contemporâneo do inglêsItem type: Item , Engage - English Language Course - Basic 2(Temática Editora, 2024) Nogueira, Laura Borges; Mendes, Márjori Correa; Chediak, Sheylla; Menezes, Julie Paula Teixeira deEste material é projetado para oferecer uma introdução prática e de fácil compreensão ao inglês. Com este curso, você pode começar a aprender uma língua que é fundamental para o crescimento acadêmico, profissional e cultural. Você desenvolverá habilidades essenciais como leitura, escrita, fala e escuta, todas voltadas para o uso cotidiano. Este Livro do Aluno contém treze unidades focadas no uso real e contemporâneo do inglês.Item type: Item , Engage - English Language Course - Basic 1(Temática Editora, 2024) Mendes, Márjori Correa; Chediak, Sheylla; Nogueira, Laura Borges; Nascimento, Diana Ketlem Paula do; Silva, Heliene Cléssia da; Sousa, Maria Tereza Pinto deEste material é projetado para oferecer uma introdução prática e de fácil compreensão ao inglês. Com este curso, você pode começar a aprender uma língua que é fundamental para o crescimento acadêmico, profissional e cultural. Você desenvolverá habilidades essenciais como leitura, escrita, fala e escuta, todas voltadas para o uso cotidiano. Este Livro do Aluno contém treze unidades focadas no uso real e contemporâneo do inglêsItem type: Item , Diretrizes para elaboração do e-book didático das disciplinas do ensino médio integrado(Temática Editora, 2024) Chediak, Sheylla ; Pascoal, Carla Priscila Daiana dos Santos; Amorim Junior, Jorge Washington de; Ferrazo, Gedeli; Santos, Sari PossariOs e-books didáticos se configuram como ferramentas importantes nos processos de ensino e de aprendizagem do Ensino Médio Integrado e devem estar em consonância com a nossa missão institucional, expressa no Plano Estratégico Institucional 2023 - 2027, que é promover a educação profissional, Científica e Tecnológica de excelência por meio da Integração entre ensino pesquisa e extensão, com foco na formação de cidadãos comprometidos com o desenvolvimento humano, econômico, cultural, social sustentável” (IFRO, 2003, p. 28). Este guia apresenta instruções para o planejamento e a estruturação dos conteúdos do e-book, bem como a estrutura das unidades didáticas, de recursos didáticos, design gráfico e aspectos técnicos para a elaboração. Além disso, aborda também pontos importantes como acessibilidade, usabilidade e adaptação curricular para atender à diversidade de nossos alunos.Item type: Item , A jornada interior de Mão Fofa(Editora Fundação Fênix, 2024) Valim, Ricardo; Soares, Domingos P. ANa área educacional, temos muitos desafios a enfrentar, mas é imprescindível tentarmos estimular o hábito pela leitura, condição essencial para o desenvolvimento integral dos nossos discentes. Despertar para a busca da verdade, pelo pensamento crítico e reflexivo, na emancipação, na construção de uma sociedade mais justa, igualitária.Item type: Item , Um Viés filosófico-educacional dos riscos do Burnout em profissionais das plataformas petrolíferas offshore(2023) Silva, Kalebe Isaias Izidro da; Valim, RicardoProfissionais graduados em Engenharia Química, possuem a opção de trabalhar nas indústrias petroquímicas do tipo “offshore”, plataformas de extração e produção (E&P) de petróleo e embarcações do tipo Floating Production Storage and Offloading (FPSO), localizadas nos meios marítimos distantes da costa, onde eles vivem por grandes períodos longe de suas famílias e amigos, em um ambiente periculoso, cansativo, estressante e tenso, além disso, com amplas responsabilidades a cumprir. O presente artigo científico, tem por objetivo relacionar a problemática da Síndrome de Burnout com a obra “A Sociedade do Cansaço” de 2015, do contemporâneo filósofo sul-coreano Byung-Chul Han, para que a doença possa ser compreendida através da filosofia, ademais, será abordada a formação e preparação destes profissionais, para lidarem da melhor forma com esse ambiente de trabalho hostil.Item type: Item , Costurando Saberes(Seven Publicações Acadêmicas, 2023) Valim, Ricardo; Almeida, Willians Prestes deO Projeto de ensino Costurando Saberes aprovado pela PORTARIA Nº 306/PVCAL - CGAB/IFRO, DE 19 DE JUNHO DE 2023, tem como objetivo, auxiliar os estudantes do IFRO - Câmpus Porto Velho Calama do Curso de Bacharelado em Engenharia Química à refletirem sobre a atual conjuntura social à luz da Filosofia e de seu Curso de Graduação, mas também planejar, elaborar, sistematizar e desenvolver suas pesquisas. O nome “Costurando Saberes” está fundamentado na necessidade de estabelecer linhas de diálogo entre as disciplinas de humanidades, no caso Filosofia, e o Curso Superior de Engenharia Química do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Câmpus Porto Velho Calama.Item type: Item , I am from poems(Editora Temática, 2023) Monteiro, Ana Beatriz Santos; Nascimento, Diana Ketlem Paula do; Toda, Daniela Tissuya Silva; Guimarães, Dyuly Kelry Costa; Borges, Gustavo Casagrande; Viana, Isabella Tereza Ferreira; Ferreira, João Pedro Monteiro.; Santos, Kethelin Vitória Zaire dos; Firmino, Leticia Vitória Lima; Dutra, Marcos Reis; Silva, Milka Patricia Gonzales Da; Feitoza, Nicolas CostaEste livro de poemas intitulado "I am From Poems" representa o culminar de um projeto extraordinário de colaboração entre alunos da graduação e do ensino médio do Instituto Federal de Rondônia - Campus Calama, que participaram com entusiasmo e dedicação do projeto de ensino intitulado "Let's Gossip". O projeto Let's Gossip foi mais do que um simples encontro de conversação em inglês; ele se transformou em uma jornada de autodescoberta, criatividade e conexão profunda entre os participantes. Durante um ano inteiro, os alunos com diferentes níveis na língua inglesa se uniram e exploraram a língua inglesa de maneiras cativantes e ecológicas. Foi prestar atenção como as palavras se transformaram em meio de expressão pessoal, como as barreiras linguísticas se desfizeram e como a confiança em si mesmos e nos outros floresceu. O resultado desse processo é este livro de poemas, que é a materialização das vozes indivíduos e coletivos dos participantes.Item type: Item , Costurando Saberes - Novas Perspectivas(Seven Publicações Acadêmicas, 2024) Ricardo Valim; Soares, Domingos Perpetuo Alves et. al.; Souza, Alecsandra Oliveira deApós o período pandêmico, constatamos impactos na saúde mental da comunidade escolar, ocasionando ansiedade, confusão mental, depressão, sentimentos de isolamento, falta de perspectivas, baixa expectativas com o amanhã. Infere-se que o estado letárgico no interior das instituições de ensino, ocorre em virtude da readaptação à vida normal, resguardadas as proporções, do que seja um novo normal. Difícil seguir em frente, diante das perdas de entes queridos, exaustão, baixa produtividade no trabalho, na academia, este adoecimento é difícil de dimensionar, precisaremos redimensionar nossos currículos a partir de novos elementos que se incorporaram sem permissão ao cotidiano escolar. As ações escolares tornaram-se minimalistas, há um desassossego e um sentimento de incerteza para onde caminhar. Retomar as discussões sobre a importância da formação humanística para a formação da sociedade é imprescindível. São notórios os ataques vorazes aos currículos escolares, a proliferação de cursos que fomentam a aceleração da formação cidadã e profissional e que se resumem a poucos momentos de interação entre os professores e alunos; impactam consideravelmente na formação dos brasileiros e na resiliência das pessoas ao lidarem com conflitos e adversidades citadas nas ideias preliminares deste texto.