Tecnologia e educação pública

Abstract

Este trabalho tem como objetivo principal, analisar os desafios enfrentados pela gestão pública na implementação de recursos digitais nas escolas públicas do município de Porto Velho/RO. Com o avanço das políticas de inovação tecnológica na educação, observa-se a necessidade de compreender como os gestores municipais têm lidado com a integração de ferramentas digitais, como o Programa Educação Conectada e o uso de plataformas digitais no ensino. A pesquisa foi desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico e análise documental de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e Ministério das Comunicações. Os resultados apontam avanços significativos na conectividade das escolas e na distribuição de equipamentos digitais, mas também revelam desafios relacionados à formação docente, infraestrutura e manutenção tecnológica. Conclui-se que, embora haja progresso nas políticas públicas, a sustentabilidade e efetividade dos recursos digitais dependem de estratégias continuadas de capacitação e acompanhamento da gestão escolar.