Uso das ferramentas Kahoot e Teachy
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Data
2025
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Resumo
A crescente inserção das tecnologias digitais no ambiente escolar tem modificado significativamente a prática docente, principalmente no Ensino Fundamental. Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência pedagógica vivenciada com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, utilizando as ferramentas digitais Kahoot e Teachy como instrumentos de apoio ao processo de ensino e aprendizagem. As atividades desenvolvidas buscaram aliar conteúdo curricular e recursos tecnológicos para promover uma aprendizagem mais interativa, participativa e eficaz. Por meio da utilização dessas plataformas, foi possível observar maior engajamento dos alunos, melhoria no rendimento escolar e fortalecimento do vínculo entre professor e estudante. O uso pedagógico dessas ferramentas demonstra que, quando bem planejadas, as tecnologias educacionais ampliam as possibilidades de ensino e contribuem para uma educação mais significativa e alinhada à realidade dos alunos.
Descrição
Relatório técnico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Instituto Federal de Ji-Paraná, como requisito parcial para obtenção do grau de tecnólogo junto ao Curso Informática na Educação, sob a orientação do professor Danilo Escudeiro.
Palavras-chave
Tecnologias educacionais, Ensino fundamental, Apredizagem ativa, Interatividade
Citação
Silva, Esvetlana Rodrigues da. Uso das ferramentas Kahoot e Teachy. Orientador: Prof. Danilo Pereira Escudero. 2025. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Ji-Paraná, 2025.