Gestão pública e educação: Uma reflexão teórica sobre as particularidades das escolas rurais de Rondônia

Abstract

Este artigo tem o objetivo de identificar e analisar o funcionamento de gestor educacional em escolas rurais. Isso é, a educação é uma das formas pelas quais a gestão pública se expressa, assim sendo, o intuito aqui é refletir sobre problemas existentes como: a carência de profissionais qualificados; a falta de transporte escolar eficiente que compreenda as necessidades locais de cada região; a falta de estrutura física das escolas que possam abranger as necessidades de funcionários, alunos e a comunidade em geral; a dificuldade ao acesso às tecnologias existentes com eficiência e que possam facilitar a inserção dos alunos e professores ao mundo das tecnologias e os desafios na busca por um ensino específico que compreenda as necessidades da comunidade rural. Assim, a reflexão sobre o assunto se torna necessário na busca por melhorias para a educação rural.