Artigos de Periódicos
URI Permanente para esta coleçãohttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/460
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Item type: Item , Entrelaços da EJA com o ensino médio EPT na Amazônia Rondoniense: possibilidades para a conclusão da formação básica e a preparação para o mundo do trabalho(Holos, 2026) Nunes, Márcia Jovani de Oliveira; Santos, Lindelaine Gomes; http://lattes.cnpq.br/0224188849238773; https://lattes.cnpq.br/7954545856367996; https://orcid.org/0000-0002-1568-0462; https://orcid.org/0009-0009-7234-0008A pesquisa investiga a oferta de cursos de Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional Técnica (EJA-EPT) no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), considerando a meta 10 do Plano Nacional de Educação. O objetivo é compreender os sentidos atribuídos pelos profissionais da educação, identificar desafios e propor uma abordagem pedagógica colaborativa. Com abordagem qualitativa (Ludke & André, 2017), utiliza análise documental e grupos-foco com professoras coordenadoras da EJA-EPT. Os resultados indicam baixa oferta e descontinuidade dos cursos, além de desafios como evasão, defasagem curricular e dificuldades tecnológicas. Destaca-se a necessidade de uma política institucional específica para a EJA-EPT, alinhada à realidade dos alunos, e do investimento na formação continuada dos docentes. O estudo ressalta a importância de apoiar os estudantes adultos na conclusão dos estudos e na redução das desigualdades educacionais.Item type: Item , Ética no serviço público federal: contexto e reflexões(HOLOS, 2017) Catafesta, Kelly CristianeO objetivo do presente ensaio é contextualizar a ética no serviço público federal por meio do código de ética dos servidores públicos federais. Para o alcance do objetivo proposto utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica de autores que propõem um debate sobre os conceitos de ética e moral, a importância da elaboração de códigos de ética para as categorias profissionais e os conceitos e deveres do código de ética dos servidores públicos federais. Os resultados alcançados após a conclusão da pesquisa demonstram que a conduta ética de um grupo é regida pela aceitação coletiva dos conceitos morais. Os códigos de ética são elaborados para compilar as normas e condutas que orientam os profissionais de determinada categoria profissional. Desta forma, o Decreto nº 1.171/94 institui os parâmetros de ética que devem ser observados pelos servidores públicos federais.Item type: Item , Professional and Technological Education and Management Experiences of the Federal Institute of Rondônia, Brazil(ScienceDirect, 2014) Franzin, Sergio Francisco Loss; Almeida, Fabrício Moraes deThe theme of this paper is the management of professional and technological education. The purpose is to demonstrate trends in Federal Network of Education in Brazil and specifically discuss issues of management of Federal Institutes, in particular the Federal Institute of Rondônia. The research is documentary. National indicators of dropout and retention reveal that less than half of the students of the Federal Institutes of Education, Science and Technology can complete courses of middle and higher levels. The academic indexes of the Federal Institute of Rondônia are similar to the national indexes and require management strategies beyond common procedures for positive intervention in the processes of formation.